• 동국대학교 모듈형 교육과정으로 10학점이상 15학점 이하로 구성된 모듈형 교육과정
• 최근 산업수요 및 미래 인재 양성을 위한 교육과정으로 구성

마이크로디그리 목적

• 4차 산업혁명시대에 필요한 창의·융합형 혁신인재 양성
• 학과 간 장벽을 넘어 최신의 학문 분야에 대한 다양한 학습경험 제공
• 계층적 융합 교육과정(마중교과목 ⇨ 나노디그리 ⇨ 마이크로디그리 ⇨ 연계전공 ⇨ 융합전공)을 통한 융합교육 활성화

마이크로디그리 유형

<유형 1> [융합]Micro Degree	<유형 2> [연계•융합전공]Micro Degree	<유형 3> [학과 트랙]Micro Degree
주관학과 포함 2개 이상의 학과 참여	주관학과 포함 2개 이상의 학과 참여	주관학과 단독으로 참여

마이크로디그리 개발 및 운영 시스템

마이크로디그리 신청 및 이수증 발급 방법

신청시기

복수전공/ 연계전공/ 융합전공 신청시기와 동일(학교 홈페이지 공지란 확인)

신청 및 승인

• 매 학기 지정된 신청기간에 신청
• 신청방법 : 유드림스 접속 신청(유드림스-> 학적-> Nano/MicroDegree 관리-> Nano/MicroDegree 신청)
• 신청승인 : 마이크로디그리 책임교수 소속 단과대학에서 승인처리

이수증명서 발급

• 마이크로디그리 지정 교육과정을 이수하고 졸업요건을 충족한 학생에 한해 발급
• 마이크로디그리 지정 교육과정을 이수했지만 졸업요건을 충족하지 못한 경우 이수예정증명서 발급
• 이수증 발급 방법(유드림스-> 학적-> Nano/MicroDegree 관리-> Nano/MicroDegree 증명발급)
• 교무처장명의 이수증명서 개별 출력 가능

기타

• 신청 이전에 마이크로디그리 교과목을 이수하였어도 교과목 이수 인정
• 졸업증명서와 성적증명서에 Micro Degree 교육과정 이수 내역 표기 : 졸업/수료가 확정되는 해당 정규학기 말(학위수여일 기준)에 기재

코스 카탈로그 확인하기

마이크로디그리 교육과정 책임교수 및 문의처

* 디지털공인탐정, 사회복지상담실천 마이크로디그리는 미래융합대학 소속 학생만 신청 가능

** 비즈니스데이터애널리틱스와 어카운팅데이터사이언스는 중복 이수 불가

책임교수 한마디

디지털 역사학 Micro Degree 교육과정은 컴퓨터 소프트웨어 기술을 활용해 역사를 연구 및 교육하며, 다양한 디지털 기술을 이용해 역사콘텐츠를 생산하거나 공유하는 활동이다. 4차 산 업혁명 시대를 맞이하여 디지털 사고능력을 배양하고 유관 기관과 기업에 진출하고자 하는 수강생들의 적극적인 참여를 기대한다.

교육과정 개요

디지털 역사학 Micro Degree 교육과정은 디지털 역사콘텐츠의 제작에 필요한 소프트웨어의 운용 기술을 습득하여 다양한 멀티미디어콘텐츠를 생산하는 전문 인재를 양성하는 것을 목표 로 한다. 이러한 취지를 실현하고자 다음과 같이 강의를 구성한다. ① 역사정보데이터베이스, ② 디지털 역사문화콘텐츠, ③ 3D 타임머신, ④ 3D 동국여지승람, ⑤ 문학 자료의 디지털 정 보화 연습. 이들 강의는 철저하게 수강자의 프로그램운용 능력과 실무 능력을 향상시키는 데 에 주안점이 있다. 또 수강자의 능동적인 학습능력을 배양하고 문제 해결능력을 향상시키고자 PBL(Project Based Learning)과 팀티칭 교수법을 적용한 점 역시 본 교육과정의 특징 중의 하나 이다.

교육목표

디지털 역사학 Micro Degree 교육과정은 디지털 역사콘텐츠의 제작에 필요한 소프트웨어의 운용 기술을 습득하여 미래의 학습역량인 디지털 리터러시와 데이터 리터러시를 함양함으로 써 다양한 멀티미디어콘텐츠를 생산하는 전문 인재를 양성하는 것을 목표로 한다.

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

디지털 역사학 Micro Degree 교육과정을 이수한 학생은 대학원에 진학하여 더욱 더 전문적인 전공 지식을 습득할 수 있다. 또 석사 혹은 박사 학위 취득 후에는 공공기관이나 대학 및 연구소 등에서 교원·연구원으로 진출하거나, 박물관·기념관·미술관·기록관 등에서 (디지털) 큐레이터로 전문적인 역량을 발휘할 수 있다. 그리고 역사 지식과 멀티미디어 제작 능력을 바탕 으로 방송국·영화사·멀티미디어 개발 기업·기획사·출판 및 언론사 등에서도 전문적인 직무를 맡아 활동할 수 있다.

책임교수 한마디

사람들에게 재미와 감동을 줄 수 있는, 독창성과 보편성을 가진, 한국적이며 세계적인, ‘진짜 이야기’를 함께 만들고자 합니다.

교육과정 개요

콘텐츠의 힘은 인간의 감성을 자극하는 이야기(story)에서 나온다. 문화콘텐츠 개발은 재미와 감 동을 주는 이야기에서 출발해야 한다. 이렇게 만들어진 이야기는 기술, 미디어 매체, 유통 플랫 폼과 결합되면서, 상상할 수 없을 만큼의 부가가치를 생산한다. 따라서 이야기 산업은 출판, 만화, 영화, 방송 등 주요 콘텐츠산업의 뿌리 산업이면서, 동시에 창조산업, 저작권산업, 융합산업의 성 격을 갖는다. 이야기산업 마이크로디그리는 이야기의 소재를 찾고, 이야기를 만들며, 이야기를 변용하고, 유통시키는 방법을 배우는 과정이다. 한국의 문화 전통에서 이야기를 길어 올려 글로벌 시장에서의 독창성을 확보하고, 다른 나라〮 낯선 문화에서 만들어진 이야기를 우리 사회와 문화의 맥락에 적용시키는 작업을 함께 한다.

교육목표

한국의 역사와 전통에 기반한, 독창적이고 보편적인 이야기(story) 자원을 조사, 발굴, 기획, 개발, 창작, 유통시킬 수 있는 능력을 갖춘 콘텐츠 전문가를 양성하는 것을 목표로 한다.

• 한국의 문화전통과 역사에 기반한 이야기를 만드는 창조적 지식인
• 한국적 요소를 원천으로 한 이야기로 글로벌 콘텐츠시장을 개척하는 진취적 도전자
• 국경을 넘어 이야기 소개를 자유롭게 활용하는, 보편성과 차별성을 아우르는 글로벌 인재
• 가상과 현실을 융합하고, 콘텐츠의 확장과 연결이 자유로운 화쟁형 인재

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

• KOCCA(한국콘텐츠진흥원)를 비롯한 콘텐츠관련 각종 스토리 작가 지원사업 및 공모전 참여
• 프리랜서 크리에이터
• 일반/만화 출판사, 웹툰·웹소설 플랫폼, 영화사, 방송사, 애니메이션업체, 게임사, 광고기획사, 캐릭터 제작업체, 공연(연극/뮤지컬) 업체 등 이야기산업 분야 전반
• 일반기업 및 공공기관의 콘텐츠 기획/개발 부서

책임교수 한마디

It is always wise to look ahead, but difficult to look further than you can see. 우리는 새로운 산업혁명의 시대를 통과해가고 있습니다. AI혁명, 빅데이터 혁명 등이 그것입니다. 우리는 이 도도한 물결의 어디에 서 있는지, 그 끝이 어디인지 가늠할 수 없습니다. 행정학과의 마 이크로디그리 과정과 함께 하면서 4차 산업혁명이 공공분야에 어떤 영향을 미치고 우리가 어떻게 대응해야 하는지를 공부해보시기 바랍니다.

교육과정 개요

행정학과의 마이크로디그리 과정은 4차 산업혁명이 우리 사회와 정부에 미치는 영향을 파악하 고 이에 대응할 수 있는 새로운 관점, 이론, 방법론 등을 강의합니다.

교육목표

정책형성, 정책분석, 공공경제론, 행정법은 행정학도로서 반드시 배울 주요 과목이다. 현재 사회는 기술변화에 따른 사회변혁기의 초입에 있다. 이러한 사회 변화에 대응할 수 있는 행정 인력을 양성할 필요가 있다. 인공지능 등 기술변혁, 사회변동에 대응할 수 있는 행정 전문성 을 가진 행정학도를 양성하고자 한다.

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

• 정부 중앙부처 공무원, 지방자치단체 공무원, 공기업, 정부연구소 등

책임교수 한마디

4차산업혁명 시대의 셜록홈즈는 어떤 모습을 하고 있을까요? 아마도 사이버공간을 자유 롭게 넘나들며, 디지털포렌식을 하는 그런 모습을 하고 있지는 않을까요? 디지털 공인탐 정 Micro Degree 과정은 OECD 국가 가운데 우리나라만 유일하게 허용되지 않았던 공인 탐정업이 미래사회의 유망신산업으로 폭발적 성장이 전망되는 가운데, 디지털 포렌식을 접목한 융합교육과정입니다. 많은 관심 부탁합니다.

교육과정 개요

공인탐정은 떠오르는 새로운 유망 전문직이 될 것으로 예측됩니다. 유망 직종의 전문직 을 배출하는 디지털 공인탐정 Mircro Degree를 이수함으로서 공인탐정 분야에서 디지털 범죄 또는 디지털포렌식 전문가로서 선도적인 역할을 할 수 있을 것입니다. 탐정업. 민간 조사업 뿐만 아니라 민간보안업체, 로펌 등에서 전문가로 활동할 수 있을 것입니다.

교육목표

공인탐정 Micro Degree의 교육 목표는 선진국처럼 한국 탐정도 다양한 업무를 할 수 있는 인 재로 양성하는 것입니다. 유능한 탐정 육성을 위해서는 구체적으로 디지털포렌식 조사, 디 지털포렌식 실무, 형사소송법, 범죄수사론, 형사사법입문 등의 교육이 이루어집니다. Micro Degree 개발로 탐정업이 활성화되고 우리나라의 탐정업의 경쟁력도 높아질 것입니다.

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

• 사이버 수사관, 민간공인탐정, 디지털 포렌식 전문가, 민간조사전문가

책임교수 한마디

사회복지상담학과에는 사회복지와 더불어 상담에 관심을 가지는 학생들이 점점 더 많이 입학하고 있습니다. 상담은 그 자체로 중요한 분야인 동시에 사회복지분야에서도 기본적으로 클라이언트를 대하는데 필요합니다. 사회복지상담실천 마이크로디그리과정은 사회복지와 상담 중에서 본인이 어디에 관심이 있는지 아직 혼란스럽거나, 상담에 보다 많은 관심을 가지는 학생의 경우에 고려할 것을 추천드립니다.
사회복지상담실천 마이크로디그리과정은 기본적으로 클라이언트를 대하는 데 있어서 필요한 상담 기술과 실천을 학습함과 동시에, 사회복지분야 안에서 보다 전문적인 상담 실천 분야인 의료, 학교, 교정, 군, 지역사회 세팅에서의 상담실천에 대한 기본적인 이해를 습득하는 것을 목적으로 합니다. 이에 사회복지상담실천 마이크로디그리 과정을 수강하는 것은 여러분이 사회복지상담 및 상담 분야에서 진로를 결정하고 나아가는데 도움이 될 것입니다.

교육과정 개요

교육과정의 특징

• 급변하는 사회 환경 하에서 정신병리적 문제를 가지거나 고통을 호소하는 사람들이 증 가하고 있음. 본 사회복지상담실천 교육과정은 의료, 학교, 군, 교정시설, 지역사회 등 다양한 세팅에서 이러한 문제를 다루는 전문인력양성을 목적으로 학문적 기반을 제공 하고자 함
• 서로 다른 두 가지 학문, 즉 인간 자체 에 대한 높은 관심을 가지는 ‘상담학’과 환경에 대한 높은 관심을 가지는 ‘사회복지학’을 접목함
• 개인과 환경에 대한 이해를 바탕으로 개인이 가지는 다차원적인 문제를 효과적으로 다 루는 실천전문가를 양성하고자 함

교육목표

사회복지상담실천 마이크로 디그리 교육과정 개설 목적은 다음과 같음

첫째, 실용성 측면. 사회복지상담학과 재학생들이 사회복지사 자격증과 함께 청소년상담사 자 격증을 동시에 취득하여 ‘상담’ 전문성이 요구되는 진로 설계를 지원함. 관련하여 청소년상담 사, 의료사회복지사, 정신건강사회복지사, 학교사회복지사, 교정사회복지사, 군(軍)사회복지사 로서 청소년상담복지센터, 병원, 정신건강복지센터, 학교에 상담복지실천전문가로 진출하기 위해 대학원 진학이나 추가 자격증 취득을 통한 취업을 지원하고자 함
둘째, 학문의 발전 측면. 사회복지현장에서 사회복지사는 점차 행정가, 관리자로서의 역할이 요구되고 요구되는 역할을 수행하면서 클라이언트를 대상으로 직접 서비스를 제공하는 역할 이 감소해 옴. 이는 증거기반 실천을 통한 효과적 서비스 제공, 전문적 서비스 제공, 서비스 질 의 향상을 가로막는 장벽이 되어 옴. 그러나 최근 사회문제로서 정신건강 문제가 심화되면서 여러 세팅에서 아동청소년, 만성질환자, 지역사회주민 등의 정신건강을 다룰 수 있는 전문지 식과 실천에 대한 요구가 증가하고 있음. 사회복지상담실천 마이크로 디그리 교육과정은 지 역사회에서 정신건강 문제를 다루는 영역의 실천 지식을 창출하고 공유하는데 기여할 것임

교육과정 목표

첫째, 정신건강 문제를 가지는 개인의 문제와 욕구에 대한 이해를 바탕으로 심리사회적 지원 을 제공하는 사회복지상담실천가 양성
둘째, 정신건강 문제를 가지는 개인이 직면한 환경에 대한 분석을 바탕으로 지역사회 협력을 통해 자원을 연계하는 사회복지상담실천가 양성
셋째, 지역사회, 병원, 학교, 군, 교정시설 등 다양한 세팅의 특성을 이해하는 사회복지상담 실천가 양성

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

취업. 사회복지상담실천분야는 상담에 대한 전문성과 대상 특성에 대한 이해를 가지고 다음과 같은 분야로의 진출이 가능함 • 사회복지사 – 사회복지기관 및 시설 등

• 사회복지사 – 사회복지기관 및 시설 등
• 청소년상담사 – 청소년상담복지센터, 지역유스센터 등
• 정신건강사회복지사 - 정신건강복지센터, 사회복지기관, 정신의료기관 등
• 의료사회복지사 - 국공립 의료기관, 상급종합병원 등
• 학교사회복지사 – 초등학교 및 중·고등학교
• 교정사회복지사 - 법무부 산하 교정시설
• 군(軍)사회복지사 – 국방부 및 군대

진학. 또한 보다 깊은 이해를 위해 상담학 혹은 사회복지학 대학원 과정으로 진학할 수 있음. 동국대학교에도 관련하여 다음과 같은 대학원 과정이 있음

• 동국대학교 불교대학원 명상심리상담학과
• 동국대학교 교육대학원 상담심리전공
• 동국대학교 미래융합대학 일반대학원 상담코칭학과

책임교수 한마디

법심리학 마이크로 디그리 교육과정은 국내 최초로 법심리학 융합인재를 양성하는 교육과정입니다. 이 과정은 인간행동에 대한 심리과학적 접근에 기반하여 범죄수사, 범죄원인 분석, 범죄데이터 분석, 디지털 역량과 리더십을 갖춘 창의융합 인재를 양성하는 목표를 지향합 니다. 4차 산업혁명 시대에 형사사법 분야에서 요구되는 미래 지향적 역량을 갖추고자 하는 학 생들의 관심과 도전을 기대합니다.

교육과정 개요

법심리학 마이크로 디그리 교육과정은

• 형사사법 절차에서 발생하는 다양한 문제에 대한 비판적 사고와 문제해결 능력을 갖춘 창의적 이고 융합적인 인재를 양성하는 것을 목표로 삼고 있습니다.
• 인간행동에 대한 심리학적 이해를 토대로 수사 및 재판 장면에서 발생하는 의사결정의 특성과 오류를 이해하고, 범죄 통계에 기초한 범죄발생 원인을 분석하고 통찰하는 능력을 기르며, 정 보와 데이터를 활용할 줄 아는 인재를 기르고자 합니다.

교육목표

형사사법 분야에서 4차 산업 혁명 시대의 사회적 요구 특성에 부응하는 창의융합적 리더를 양성하기 위해서 현장에서 직면하는 다양한 이슈에 필요한 전공 역량을 키우고자 한다. 이를 통해서, 형사사법 분야에서 의사결정의 공정성과 투명성을 높일 수 있는 미래의 지도자를 배 출하고자 한다.

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

• 경찰청, 법무부, 민간기업, 정보기관 등에서 분석 및 판단능력을 요구하는 분야에 진출할 수 있습니다.
• 특성화 기반 미래형 신직업 분야의 예시로 선정된 수사면담 전문가, 사이버포렌식전문가, 진술분석관, 디지털 증거 수사 전문가, 범죄 프로파일러, 데이터분석 전문가 등으로 활동할 수 있습니다.

책임교수 한마디

비즈니스 데이터 애널리틱스 마이크로디그리는 빅데이터 분석에 관심 있는 자연계열 학생 들 뿐만 아니라 인문·사회계열 학생들도 다섯 개의 교과목으로 첨단 AI 분야의 교육과정에 참여하고 학위과정을 이수할 수 있도록 만들어진 교육 프로그램입니다. 즉, 우리학교 비 전의 핵심목표인 “4차산업혁명 시대를 선도할 수 있는 인재양성”을 위해 학생들이 인문 사회지식와 공학지식을 연결할 수 있도록 융합적 교육과정을 제공할 것입니다. 여러분 들이 최근 가장 주목받는 직업인 비즈니스 데이터 분석가의 경력을 시작할 수 있는 좋은 기회입니다. 미래의 비즈니스 데이터 사이언티스트가 되기를 희망하는 많은 학생들의 지원을 바랍니다.

교육과정 개요

비즈니스 데이터 애널리틱스 마이크로디그리는 비즈니스 데이터 분석을 특성화한 교육과정입 니다. 본 과정은 데이터 애널리틱스에 대한 지식을 마케팅, 인적자원관리, 생산/서비스 운영관리, 재무관리, 회계 등의 경영분야 필수 기능들에 접목한 응용을 주로 다룹니다. 자연계열 및 인문사 회계열 재학생들의 수요를 반영한 경영학과 AI를 융합한 폭넓은 사례 및 실무 경험을 제공합니 다. 본 과정을 통해 비즈니스 애널리틱스의 최신 이론과 통합적 지식을 산업계, 공공기관, 비영리 기관 등 모든 조직의 경영의사결정에 적용할 수 있으며, 이를 기반으로 관련 직무 진출을 도 모할 수 있습니다.

교육목표

비즈니스 데이터 애널리틱스 마이크로디그리의 교육목표는 1) 빠르게 변화하고 발전하는 4차 산업혁명 시대를 선도하기 위해 인공지능에 대한 기초 및 전문지식을 학습하고 2) 다양한 학 문 분야와의 융합교육을 통해 3) 여러 사회 문제의 해결 방안을 탐색하고 연구하여 인류 사회 및 국가 발전에 공헌하는 인재를 양성하는 것입니다. 인공지능을 바탕으로 경영 데이터 수집, 분석, 시각화를 위한 이론과 실무 교육 및 다른 학문 분야와의 융합을 통해 4차 산업혁명 시 대에서 핵심적인 역할을 할 데이터 사이언티스트를 양성하는 것이 추구하는 인재상입니다.

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

• 비즈니스 데이터 애널리틱스의 지식과 경험을 갖춘 인재는 경영 컨설팅 업계, 금융계 (은행, 카드사, 보험사, 핀테크 기업 등), 빅데이터 및 데이터 사이언스 관련 스타트업, 광고 에이전시, 민간 산업계 (제조, 물류, 서비스, 유통, 통신 등), 공공기관 및 비영리 기관 등 다양한 분야로 진출할 수 있습니다.

책임교수 한마디

새롭게 떠오르는 블루오션 시장, 1) 치유식물, 2) 뉴패러다임 신소재 식품, 3) ESG 환경 입니다.

교육과정 개요

현대인에게 식물 생산의 새로운 정의, 신소재 식품산업의 뉴 패러다임, 안정적 생물생산을 위한 ESG기반 토양 및 대기환경에 관련한 세 개 학과(생명과학과, 식품생명공학과, 바이오환경과학 과)의 핵심 분야를 마이크로디그리로 소개하게 되었습니다.

교육목표

• 현대인류의 식물의 다목적활용 이해
• 식량안보 및 맞춤형 신소재 식품 활용 분야 이해
• 지속가능 생물생산 중심의 ESG 환경 분야 이해

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

• 기업별 ESG 경영부서
• 국가 연구소
• 신성장 분야 창업 등

책임교수 한마디

4차 산업혁명의 핵심 키워드 중 하나는 머신러닝을 필두로 하는 인공지능입니다. 현재 대부분의 산업 분야에서는 인공지능과의 융합을 통한 혁신을 꾀하고 있습니다. 하지만 이러한 급격한 수요 증가에 비해 각각의 산업 분야에서 머신러닝을 적절히 활용할 수 있 는 인력 공급은 절대적으로 부족한 실정입니다. 이러한 시대적 요구에 부응하기 위해 만 들어진 머신러닝 마이크로디그리는 다양한 전공을 가진 학생들이 각자의 전공분야에 맞 추어 머신러닝 이론을 접목시킬 수 있는 머신러닝 응용 역량을 양성시키는 것을 목표로 하고 있습니다. 머신러닝을 이해하고, 익히고, 활용해보고자 하는 여러분! 머신러닝 융합 인재에 도전해보시기를 권해드립니다.

교육과정 개요

머신러닝 마이크로디그리는 다양한 전공을 가진 학생들이 각자의 전공분야에 맞게 머신러닝 이론을 접목시킬 수 있는 머신러닝 응용 역량을 양성시키는 것을 목표로, 인공지능기초수학, 인공지능프로그래밍기초와실습, 인공지능개론, 머신러닝, 인공지능공개SW설계의 5개 교과 목으로 교육과정이 구성되어 있다.

교육목표

머신러닝 마이크로디그리는 다양한 전공을 가진 학생들이 각자의 전공분야에 맞게 머신러닝 이론 을 접목시킬 수 있는 머신러닝 응용 역량을 양성시키는 것을 교육목표로 한다. 이를 통해 한국 내 다 양한 산업분야에서 머신러닝을 바탕으로 사회 및 국가 발전에 공헌할 수 있는 우수 융합인재를 배출 하고자 한다.

교과목 소개

운영 교수진

※ 상황에 따라 교수진은 변경될 수 있음

진출분야

• 개발자/관리자: 머신러닝 기술을 중심으로 하는 대기업, 중소벤처기업, 연구기관, 공공 기관, 금융업계 등에 기술 개발 또는 관리 인력으로 취업
• 창업: 머신러닝 분야 벤처 사업 수행

책임교수 한마디

산업 데이터사이언스 마이크로디그리는 프로그래밍(인공지능프로그래밍기초와실습)+ 수학(공학선형대수학)+분석기법(머신러닝)+현업적용(데이터기반품질경영, 산업데이터분석) 등의 과목을 이수함으써 실제 산업현장에서 데이터사이언티스트로 성장할 수 있는 기틀 을 마련하는 것이 이 과정의 목표입니다.

교육과정 개요

산업 데이터사이언스 마이크로디그리에서는 실제 산업현장에서 필요한 데이터사이언티스트가 되기 위한 인공지능프로그래밍 및 선형대수학의 기초 지식 을 바탕으로 기계학습의 기본적인 개념 및 기법을 학습하고, 데이터를 기반으로 한 산업 현장의 적용 방법을 접하게 됩니다.

교육목표

산업 데이터사이언스 마이크로디그리에서는 데이터 수집, 분석을 위한 이론적 수업 및 실제 데이터 활용을 통하여 분석적 사고력을 배양하는 한편 학습자의 전공 지식과 결합하여 창의 적 적용력을 함양함으로써 급변하는 4차 산업혁명 정보화 사회에 적극적으로 대응할 수 있는 우수한 인재를 양성합니다.

교과목 소개

운영 교수진

※ 상황에 따라 교수진은 변경될 수 있음

진출분야

4차 산업혁명 시대에 데이터가 중요한 역할을 하게 됨에 따라, 졸업 후 진로는 어느 특정 분야로 한정 지을 수 없을 만큼 데이터로부터 의미 있는 결과를 도출하고자 하는 모든 분야에서 이론과 실무를 겸비한 데이터사이언티스트에 대한 수요가 증가하고 있습니다.

• 비즈니스 분석가 : 데이터 분석 Tool을 이용하여 마케팅, 판매 전략을 기획
• 데이터 분석가 : 데이터를 정제하고 분석하여, 예측 분석을 수행

책임교수 한마디

‘서베이방법론 전문과정’과 함께 자신만의 전문성을 키워보세요!

교육과정 개요

‘서베이방법론(survey methodology) 전문과정’ Micro Degree는 ‘서베이리서치(조사연구)’와 ‘데이터사이언 스’의 융합학문인 ‘서베이앤데이터사이언스 연계전공’의 교과목 중 서베이리서치 관련 핵심 과목들(총 15 학점)로만 구성된다. 이는 통계학, 사회학, 경영학, 광고홍보학, 미디어커뮤니케이션학, 정치외교학, 교육학, 식품산업관리학, 행정학 등의 제1전공(주전공) 학생들이 ‘서베이리서치(조사연구)’를 체계적으로 공부하고 싶지만, 제1전공과 함께 ‘서베이앤데이터사이언스 연계전공(최소 41학점 이수)’을 제2전공으로 이수하는 것이 현실적으로 어렵거나 학업 부담을 느끼는 학생들이 이수할 수 있도록 배려한 것이다.
서베이(surveys)는 대학, 중앙 정부 및 지자체, 정부산하 공공기관, 연구기관, 언론사, 공사, 기업 등 우리 사 회 거의 모든 곳에서 학문적인 연구, 정부 정책 수립 및 평가, 각종 사회 현황 및 실태 파악, 중앙정부 및 지 자체 통계조사, 사회조사, 여론조사, 시장조사, 광고조사, 보건조사, 환경오염조사 등의 중요한 목적을 위 해 널리 사용되고 있다. 서베이를 체계적이고 과학적으로 진행하기 위한 방법론을 의미하는 ‘서베이방법론 (survey methodology)’은 1930년대부터 미국 등을 중심으로 통계학, 사회학, 언론학, 정치학, 경제학, 심리학, 경영학, 교육학, 보건학, 의학, 약학 등 분야의 많은 학자들과 전문가들에 의해 사회적, 산업적 조사환경 변 화에 맞춘 실증적인 이론과 실제의 활발한 연구를 통해 고유한 학문 영역으로서 계속 발전해왔으며, 최근 국내외에서 그 중요성과 수요가 크게 증가하고 있다. 이러한 수요를 반영하듯 현재 미국, 유럽 등의 유수 대학들에서 서베이방법론 학위과정(Degree Program in Survey Methodology)을 개설하고 있다.
이러한 국제적 조류에 맞추어 개설된 ‘서베이방법론 전문과정’ Micro Degree는 국내외 ‘서베이방법론’ 연 구의 산실인 ‘동국대 서베이앤헬스폴리시리서치센터’가 모태이며, 동국대 내의 일부 학과(전공)에 개설되는 1~2개에 불과한 ‘서베이 관련 강좌(조사방법론 강좌)’와 직접 연계될 수 있도록 교과과정이 구성되었다. 따 라서 이 과정의 졸업자는 자신의 제1전공 분야에서 서베이 수행을 위한 실무 능력을 키울 수 있게 되므로 대 학원 진학이나 취업 시 실질적인 도움이 될 것이다

교육목표

최근의 사회적 격변, 산업 혁신, 정보통신기술 발달, 개인 생활환경과 패턴의 변화 등에 의해 서베이환경(조 사환경)은 빠른 속도로 바뀌고 있다. 따라서 이러한 서베이환경 변화를 간파하면서 보다 적절한 서베이방 법론(조사방법론, survey methodology)을 이용하여 사회, 정치, 경제, 경영, 보건, 복지, 의료, 교육, 문화 등 다 양한 분야에서 필요로 하는 데이터를 수집하고, 이를 과학적이고 명확하게 분석할 수 있는 서베이리서치 전문 인력의 양성이 국가적, 사회적으로 중요하다. 이에 본 교육과정에서는 체계적이고 과학적으로 서베이 리서치를 수행할 수 있는 실무 능력을 키울 수 있도록 교육한다.

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

대학원, 중앙 정부 및 지자체, 연구기관, 언론사, 공사, 기업 등에서 필요로 하는 수준 높은 이론적 지식 배 양은 물론이고 현장에 요구되는 서베이전문가로서 실무지식을 축적하게 함으로써 이론 중심 교육의 한계 를 극복하고 학부교육의 내실과 질적 제고를 도모한다. 따라서 졸업생은 자신의 주전공 분야는 물론이고, 학문 연구, 정부 정책 수립 및 평가, 각종 사회 현황 및 실태 파악, 중앙정부 및 지자체 통계조사, 사회조사, 여론조사, 시장조사, 보건조사, 환경오염조사 등의 광범위한 분야로 선택적인 진출이 가능할 것이다.

책임교수 한마디

전공을 불문하고 데이터를 다루는 기술은 현대 사회를 살아가는 모두에게 필요한 기술입 니다. 정치외교학과도 예외는 아닙니다. 선거, 여론조사 등의 분석도 모두 데이터를 수집 하고 분석하는 행위를 통해 이루어지고 있습니다. 정치현상을 분석하고 예측하는 능력, 정부의 정책을 비판하고 정책 대안을 제시하는 능력도 데이터의 활용없이는 논리적인 주장이 어렵겠죠? 4차 산업혁명 시대는 주변의 모든 것들이 데이터가 되는 이른바 데이터 의 시대라고 할 수 있습니다. 데이터를 4차 산업혁명 시대의 석유라고 부르는 이유도 여기에 있습니다. 정치외교학과에서 운영하는 '사회과학 전공자를 위한 데이터 사이언스 마이크로 디그리' 과정은 그 동안 비이공계 학생들에게 접근장벽이 높아 쉽게 교육기회 를 제공받지 못했던 학생들을 위해 개발된 과정입니다. 모든 수업에서 사용되는 데이터 와 컨텐츠는 정치 및 사회와 관련되어 있어 학생들의 흥미를 유발함과 동시에 사회과학 전공자들로 구성된 교수진으로 보다 정치학 특성에 맞는 데이터 교육이 가능하다는 장점이 있습니다. 데이터 수집, 분석 및 활용능력을 겸비한 사회과학 전공자는 취업시장에서 가장 매력있는 구직자가 될 가능성이 높습니다. 사회과학 전공자를 위한 “데이터 사이언스 마이크로 디그리”매력있지 않나요?

교육과정 개요

사회과학전공자를 위한 데이터 사이언스 마이크로 디그리 과정은 기존 데이터 사이언스 관련 교과목이 가지고 있던 단점, 특히 비이공계 학생들에게만 유독 진입 장벽이 높았던 교과목들을 사회과학 전공자들의 수준과 특성에 맞게 개편, 보완하여 사회과학 전공자들 에게 특화된 형태의 교육을 제공하는 데 그 주안점을 두고 있습니다. 총 7개 교과목이 본 마이크로 디그리 과정에 포함되어 있으며 모든 과정은 사회과학 전공자들을 위한 컨텐츠 로 구성되어 있습니다.

교육목표

본 마이크로 디그리 과정은 사회과학에서 사용하는 이론 및 논리와 연관성이 있는 교육방법을 통해, 관련 데이터를 수집 분석할 수 있는 능력의 함양을 그 첫 번째 목표로 두고 있습니 다. 둘째 사회과학 분야에 있어 데이터 사이언스 관련 분야의 활용이 미비한 점을 감안하여, 보다 창의적인 교육방법을 개발·적용하여 사회문제의 본질을 파악하고 문제 해결을 주도할 수 있는 인재를 양성하는 데 주력하는 과정입니다. 또한 정치 현상 이해를 위한 교과목과 정치현상 분석을 위한 데이터 수집과 데이터 분석에 필요한 과목을 동시에 배치하여 보다 균 형있는 교육을 추구합니다.

교과목 소개

※ 필수 4과목(12학점) + 선택 3과목 중 1과목(3학점) = 15학점 이수

※ 필수 과목 : 정치학의 연구방법, 정치자료를통한빅데이터분석입문, 정치자료를통한빅데이터분석실습, 소셜미디어와 정치사회여론분석

※ 선택 과목 : 정치과정의이해, 게임이론을통한정치분석, 사회과학 전공자를 위한 머신러닝 입문

운영 교수진

진출분야

중앙정부 및 국회, 지방정부, 의회 등의 데이터 분석담당, 중앙선거관리위원회, 공기업, 여론조사 기관, 신문사, 일반기업의 데이터 분석가 등

책임교수 한마디

세계는 지금 전례 없이 빠르게 변화하고 있으며, 국제사회는 더없이 긴밀한 협력과 연대를 필요로 합니다. 4차 산업혁명은 앞으로 우리가 살아갈 세계의 모습을 크게 바꾸어 놓을 것 이며 그 가운데 공간정보기술이 크게 주목받고 있습니다. 더불어 개도국이 당면한 질병과 빈곤, 재해와 재난과 같은 다양한 문제는 국제사회가 공동으로 책임지고 해결해야 할 문제 가 되었습니다. 따라서 우리가 가까운 시기에 맞이할 새로운 직업 세계에서 공간정보기술 은 가장 필수적이고도 중요한 소양과 역량이 될 것이며, 국제사회가 안고 있는 다양한 현안 을 발굴하고 해결할 수 있는 더 많은 글로벌 지역전문가를 요구하게 될 것입니다.
국제개발정보과학 Micro Degree는 ‘국내에서 유일한 공간정보과학(GIS)과 국제개발학 의 융합 교육과정’입니다. 공간정보과학 기반의 차별화된 국제개발 교육과정을 통해 여 러분은 국내 유일의 ‘글로벌 국제지역 전문가’이자, ‘국제개발 공간정보 전문가’로서 경 쟁력을 갖추고, 더 넓고 새로운 진로ㆍ진출의 기회를 얻게 될 것이라 확신합니다.

교육과정 개요

국제개발정보과학 Micro Degree 교육과정은 미래 공간을 주도하는 글로벌 융합형 인재 양성이라는 비전 아래 공간정보과학 기반의 차별화된 국제개발 교육과정을 토대로 개도 국 현장 중심의 국제개발 인재를 양성을 추구합니다. 이를 위해 개도국이 처한 지역사회 문제를 정확하게 인식하고 분석할 수 있는 이론과 논리학습, 그리고 공간정보과학(GIS) 활용 소양과 역량 강화에 교육과정의 초점을 두고 있으며, 궁극적으로 공간정보과학을 기반으로 개도국의 지속가능개발과 국제사회협력을 추진할 수 있는 ‘글로벌 국제지역 전 문가’ 및 ‘국제개발 공간정보 전문가’를 양성합니다.
국제개발정보과학 Micro Degree 교육과정 운영은 다음과 같은 특징이 있습니다.

1. 공간정보과학 기반의 차별화된 국제개발 교육

• GIS, 원격탐사, 재난ㆍ방재지도 제작 등 공간정보과학 소양 교육
• 공간정보과학과 국제개발 융합교육

2. 실습ㆍ프로젝트 기반 수업과 교과-비교과 연계 시스템

• 액션 러닝(AL), 프로젝트 기반 학습(PBL) 등 혁신교수법 적용 교육 수업
• 지리정보 데이터베이스 구축, 재난 및 재해지도 제작 등 실습 중심 수업
• 국제화 프로그램 참여를 통한 개도국 현장 탐방 수업

3. 1:1 맞춤형 지도 및 One-Stop 교육지원

• 국제개발정보과학의 효율적 교육과정 이수 지도
• 전담 교수와 학생의 1:1 매칭형 취업 및 진학 지도

교육목표

공간정보과학 소양을 갖춘 개도국 현장 중심의 국제개발 인재 양성

• 개도국이 처한 지역사회 문제를 정확하게 인식 및 분석할 수 있는 이론적 논리와 더불어 공간정보 과학 기반의 방법론 및 관련 재난지도 제작 방법론 등에 대한 역량 강화
• 공간정보과학을 기반으로 글로벌 개도국의 지속가능하며 통합적인 개발을 추진할 수 있는 국제개발 공간정보 전문가 양성

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

국제개발정보과학 마이크로디그리를 취득함으로써 국제개발협력과 공간정보과학 분야로 진로 선택이 가능합니다. 본 교육과정을 통해 공간과학기술 부문의 측량 및 지형공간정보 기사, 정보처리기사 자격증, 공간데이터분석 부문의 빅데이터 분석기사 등의 자격증을 취득할 수 있는 소양을 갖출 수 있으며, 한국국토정보공사, 한국토지주택공사, 국토연구원, 국가정보원, 국토해양부, 공간정보품질관리원, GIS 및 측량 관련 업체 등으로 취업이 가능 합니다. 또한 공간정보과학 소양을 기반으로 하여 국제개발에 대한 이론 및 방재 관련 교육 과정을 통해 공간정보 국제개발전문가로서 UNESCO, ODA NGO, KOICA, 수출입은행, 기업 해외전문가 국제개발 컨설턴트, 대학 개발협력업무 분야로 진출이 가능합니다.

책임교수 한마디

응용 데이터사이언스 마이크로디그리는 데이터사이언스 응용을 위한 최소의 과목이수로 최대의 효과를 낼 수 있도록 교과목을 구성하였으며, 이 마이크로디그리를 수료하면 적 어도 데이터 분석을 어떻게 현업에 적용할 수 있는지를 알게 됩니다.

교육과정 개요

응용 데이터사이언스 마이크로디그리에서는 데이터프로그래밍 및 선형대수학의 기초 지 식을 바탕으로 비즈니스 전략, 정보 기술 및 모델링 방법을 결합한 데이터사이언스 분야 를 학습하고, 다양한 산업 분야에서의 비즈니스 문제들을 사례로 접하게 됩니다.

교육목표

응용 데이터사이언스 마이크로디그리에서는 데이터 수집, 분석을 위한 이론적 수업을 통하여 분석적 사고력을 배양하는 한편 학습자의 전공 지식과 결합하여 창의적 적용력을 함양함으로써 급변하는 4차 산업혁명 정보화 사회에 적극적으로 대응할 수 있는 우수한 인재를 양성합니다.

교과목 소개

운영 교수진

※ 상황에 따라 교수진은 변경될 수 있음

진출분야

4차산업혁명 시대에 데이터가 중요한 역할을 하게 됨에 따라, 졸업 후 진로는 어느 특정 분야로 한정 지을 수 없을 만큼 데이터로부터 의미 있는 결과를 도출하고자 하는 모든 분야에서 이론과 실무를 겸비한 데이터사이언티스트에 대한 수요가 증가하고 있다.

• 비즈니스 분석가 : 데이터 분석 tool을 이용하여 마케팅, 판매 전략을 기획
• 데이터 분석가 : 데이터를 정제하고 분석하여, 예측 분석을 수행

책임교수 한마디

메타버스란, 가상과 현실이 상호작용하며 그 속에서 사회·경제·문화 활동이 이루어지면 서 가치를 창출하는 세상을 의미합니다. 글로벌 시장조사업체 스트래티지애널리틱스는 전 세계 메타버스 시장 규모를 2025년에는 2800억 달러(약 315조원)에 이를 것이며, 메 타버스 시장이 커질수록 게임과 메타버스 산업은 물론 우리 삶에 미치는 영향은 막대해 질 것으로 전망했습니다.
메타버스는 다양한 범용기술이 복합 적용되어 구현되며, 이를 통해 현실과 가상의 경계 가 소멸되고 확장현실(XR), 빅데이터, 클라우드·네트워크, 인공지능 등의 기술들이 전 산 업에 다양한 용도로 영향을 미치며 혁신을 유도하는 범용기술에 해당됩니다. 이 메타버 스 혁명은 기존 인터넷 시대의 한계점을 새로운 혁신으로 극복하며, 특정 산업에 국한되 지 않고, 전 산업과 사회 전반에 영향을 미치게 될 것입니다. 이러한 메타버스는 전 산업 에 확대 적용 중이며, 진화된 플랫폼도 지속적으로 등장하여 개발자 생태계도 확대되고 있습니다.
지금은 메타버스의 전성시대이며, 여러분들은 지금 메타버스에 올라탈 시간이 되었습니다. 전 산업분야에 메타버스와 인공지능 기술을 접목할 수 있는 메타버스·인공지능 융합인재 가 될 수 있도록 본 전공에서는 메타버스 마이크로디그리 교육과정을 제공합니다.

교육과정 개요

메타버스 마이크로디그리 교육과정은 창의 혁신형 글로벌 AI융합 전문인재 양성이라는 교육목표와 비전 아래 가상융합경제를 창출할 4차 산업혁명 시대 핵심 기술인 메타버스 교육과정을 토대로 메타버스 신기술 분야 인재 양성을 목표로 합니다.
이를 위해, 메타버스의 기본 이론과 개념을 이해하고, 가장 기초가 되는 메타버스 프로그 래밍과 그래픽디자인 기초 과정을 거쳐서, 메타버스 콘텐츠 설계를 수행하는 과정을 통해 인공지능과 메타버스 기술의 융합과정을 학습하게 됩니다, 또한 이를 통해 다양한 산 업분야에 메타버스와 인공지능 기술을 접목할 수 있는 메타버스·인공지능 융합인재 양성 을 목표로 하고 있습니다.

교육목표

메타버스·게임 산업의 발전에는 현대의 디지털 문화를 이해하고 메타버스·게임 플랫폼 개발 을 위한 인공지능 이론, 융복합적 기술 분석과 실무 수준의 메타버스·게임 시스템 개발 능력 을 겸비한 시스템 및 응용 개발자와 같은 고급 인공지능 융합 전문가를 양성하는 것이 중요합 니다. 이러한 시대적 발전 흐름에 맞추어 조성된 엔터테인먼트 테크놀러지 전공의 메타버스 마이크로디그리는 다양한 인공지능 기반의 공학적 요소와 문화적 요소 등이 융합하여 이루어 진 융복합적 학문을 교육하는 교육과정입니다.
본 마이크로디그리에서는 엔터테인먼트와 기술의 종합체인 메타버스·게임 플랫폼을 구축하 기 위한 인공지능 융복합 기술 기반의 창의적 개발 능력과 지도자적 자질을 갖추어 새로운 메 타버스 시대의 인류 문화 발전에 기여하고 시대적 동량으로 성장할 수 있도록, 인공지능 융복 합 이론과 기술 그리고 실무 경험을 교육하는 것을 목표로 합니다.

교과목 소개

운영 교수진

※ 상황에 따라 교수진은 변경될 수 있음

진출분야

높은 부가가치를 창출할 수 있는 메타버스 ·게임 등의 엔터테인먼트 테크놀러지 산업의 중요성이 확대됨에 따라, 최근 고품질의 엔터테인먼트 플랫폼과 콘텐츠를 제작할 수 있 는 다양한 엔터테인먼트 시스템 및 응용 소프트웨어의 개발에 대한 비중이 커지고 있습 니다. 이러한 추세에 힘입어 엔터테인먼트 테크놀러지를 전공한 전문 인력에 대한 수요 가 지속적으로 늘어나고 있으며, 특히 메타버스 마이크로디그리를 이수한 졸업생들은 다음과 같은 응용 분야의 산업체 및 연구소에서 연구 개발을 위한 핵심적인 역할을 담당 하게 됩니다.

• 엔터테인먼트 테크놀러지 연구개발 전문가 : 인공지능, 3D ·4D 인터랙티브 효과, 휴먼 컴퓨터 인터랙션, 오감기술, 컴퓨터시뮬레이션, 확장현실 등의 유관 분야
• 메타버스 ·게임 시스템/프로그래밍 전문가 : 메타버스 ·게임 플랫폼 개발, 메타버스 ·게임 프로그래밍, 메타버스 ·게임 인공지능응용 기술 등의 유관 분야
• 메타버스 ·게임 콘텐츠 개발자 : 홍보용/학습용 콘텐츠 제작, e-learning, 쇼핑몰, 광고 등의 유관 분야
• 메타버스 및 인공지능융합 관련 기업 개발자/기획자
• 메타버스 및 인공지능융합 관련 연구소 등의 연구원
• 메타버스 및 인공지능융합 관련 벤처기업 창업
• 메타버스 기술 활용이 필요한 전 산업분야 기업체의 연구원/회사원
• 미국 CMU ETC 등 인공지능 및 엔터테인먼트 테크놀러지 관련 국내외 대학원 진학

책임교수 한마디

• ESG란 기업의 비재무적 요소인 환경(Environment)·사회(Social)·지배구조(Governance)를 뜻하는 말로 기업 활동에 친환경, 사회적 책임, 지배구조 개선을 고려하여 지속가능한 성장을 도모하자는 의미임
• 기업의 재무적 성과만을 기준으로 삼던 기존의 경영과 달리, 장기적 관점에서 친환경, 지역사회와의 소통, 공정한 경영방식 등 사회적 가치의 창출하는 ESG 경영이 기업경영의 중요한 목표가 되고 있음

교육과정 개요

‘ESG 경영’은 기업 경영과 환경 보전, 기후변화 대응, 지역공동체 발전을 연계하는 기업의 사회적 책임을 학습하고, 이를 실행하기 위해 환경과학 분야와 법학 분야의 새로운 학문융합을 통한 관련 인재 양성 교육과정임 이다.

• 기업 경영과 환경 보전, 기후변화 대응, 지역공동체 발전을 연계하는 ESG 경영 교육
• ESG를 통해 기업의 지속 가능한 경영목표 실천을 위한 융합 교육
• 환경과학 분야와 법학 분야의 새로운 융합 교육

교육목표

• ‘ESG 경영’마이크로 디그리는 기업 경영과 환경 보전, 기후변화 대응, 지역공동체 발전을 연계하는 기업의 사회적 책임을 학습하고, 이를 실행하기 위해 환경과학 분야와 법학 분야의 새로운 학문융합을 통한 관련 인재 양성 교육
• 지속가능한 지구환경 보전을 실천하기 위해 ESG 경영 및 평가에 대한 이해를 갖춘 인재 양성

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

1. 기업 ESG 경영 컨설팅 분야

• 기업 ESG 경영 도입을 위한 경영 컨설팅
• 노동법 규제 대응 및 인사·노무 관련 이슈 관리
• ESG 공시 인증/ ESG 채권 인증 관련 회계처리

2. 기업 ESG 담당

• 전사적인 ESG 전략 수립 및 고도화 과제 수립, 추진
• ESG 보고서, 지속가능경영 보고서 작성 및 발간
• 사회적 가치 측정 및 ESG 투자 Risk 검토 및 관리
• 구성원 ESG 내재화 활동 추진
• ESG 관련 외부기관 평가 준비 및 대응

• 탄소중립, 기후변화 대응 담당자
• 온실가스 감축사업, 재생에너지 전략 수립
• CDP 등 탄소 공시 업무
• 탄소세 등 국내외 동향 파악 및 대응
• 기후변화 및 친환경 관련 규제 파악 및 대응

• 자산운용 및 감사, 사업 관련 법률 이슈 검토 보고서 작성
• 내부감사 및 각종 점검업무 수행
• 경영권, 기업지배구조 관련 법률 및 규제 대응
• 기업의 각종 계약 체결 지원 및 계약사항 관리

3. ESG 평가인증기관

• ISO 등 ESG 평가인증제도 수립 및 운영
• 기업의 ESG 평가인증 및 관리, 컨설팅
• ESG, 산업기술 관련 지도 및 강의

책임교수 한마디

Digital Business Micro Degree는 데이터분석과 경영학을 합친 교육과정입니다. 디지털 비즈니스의 개념을 이해하고 실습을 위한 이론과정들을 학습한 후 다양한 분야에서 사용될 수 있는 데이터 분석기술을 다룹니다. 데이터 기반의 비즈니스 혁신에 관심이 있는 자연계열 학생과 인문, 사회, 예체능 계열의 학생들이 5개의 교과목을 이수하고 Micro Degree를 취득할 수 있도록 디자인된 과정입니다. 최근에 사회적으로 매우 많은 관심을 받고 있는 빅데이터, 인공지능, 머신러닝와 비즈니스의 융합에 관심이 있는 학생에게 제공하는 4차 산업혁명 관련 융합 교육과정이라고 할 수 있습니다. Digital Business에 관심 있는 많은 학생들이 이수하기를 기대합니다.

교육과정 개요

대중들이 스마트폰을 들고 다닌 이후, 모든 사람의 족적이 인터넷에 남게 되었습니다. 이러한 고객들의 데이터들을 찾고 분석해 인사이트를 발견하는 것이 4차 산업시대의 핵심 역량이라고 볼 수 있습니다. Digital Business Micro Degree에서는 실전에서 활용할 수 있는 빅데이터, 머신러닝, 구글 애널리틱스, SNS 기반 기법 등을 통해 데이터를 확보하고 확보한 고객 데이터를 활용해 최적의 고객 맞춤 서비스를 제공하는 융합적 교육과정을 수강할 수 있습니다.
즉, 실무에 유용한 교과목들로 구성되어 있어 마케터뿐 아니라 기획, 회계와 같은 직무에서도 디지털 비즈니스 지식이 있으면 개발자에게 어떠한 DB를 요청할 것인지, 개발의 방향성도 같이 공유하면서 프로젝트를 완성시킬 수 있는 창의 융합형 인재를 양성을 도모할 수 있습니다.

교육목표

1. 4차 산업혁명의 핵심 요소인 빅데이터, AI와 경영학의 융합 교육을 통한 경쟁력 있는 융합형 인재 양성
2. 실무 중심의 실습 교과 구성을 통해 사회에서 필요로 하는 실무 지향 인재 양성
3. 관련 전문가의 강의 참여와 자문을 활용한 교과과정 운영을 통한 디지털 비즈니스 전문인력 양성

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

본 과정의 진로는 민간, 공공, 비영리 기관의 취업과 경영정보학과 등 디지털 비즈니스 관련 학과의 대학원 과정 진학 등이 있다. Digital Business 전문가를 원하는 여러 기관과 기업에 취업이 가능하며, 구체적으로는 경영 컨설팅 업체, 금융기관의 데이터 관련 부서, 4차 산업혁명 관련 스타트업, 민간 기업의 데이터 분석 부서, 공공기관과 비영리기관의 데이터 분석 부서에 취업이 가능하다.

책임교수 한마디

일반인들이 떠올리는 생물학 전공자의 이미지와 달리 현대 생물학에서 빅데이터 분석은 이제 점점 뗄레야 뗄 수 없는 관계가 되어 가고 있습니다. 유전체, 전사체, 단백체 등 각종 오믹스 학문의 대두로 인하여 생물학 데이터의 규모는 대형화되어 가고 있으며, 이를 분석하기 위한 산업 수요도 빠르게 늘고 있습니다. 본 과정은 그러한 사회의 수요에 걸맞는 전문가 양성을 목표로 하고 있습니다.

교육과정 개요

바이오빅데이터분석 마이크로디그리는 최근들어 대형화 되어 가고 있는 바이오 데이터 분석 이론을 학습하고 관련 실습이 이루어지도록 구성되어 있습니다. 기본적인 데이터 분석 이론에 대한 학습을 기반으로 바이오 빅데이터의 특성, 바이오 데이터를 분석하기 위한 방법론을 학습하고, 최근의 인공지능 학습법이 바이오 빅데이터에 적용되는 사례 등을 학습하여 바이오 빅데이터 분석 전문가가 되기 위한 이론 및 실습을 교육하는 과정입니다.

교육목표

• 빅데이터 분석을 위한 기본 지식을 학습하고 이를 활용하여 실제 데이터에 적용할 수 있는 인재 양성
• 바이오 데이터 분석을 위한 통계학적 이론 및 실습을 통해 생명과학/헬스케어/제약 등 다양한 연계 분야로 진출하더라도 실무에서 사용할 수 있는 기술 함양
• 대형화되어 가고 있는 바이오 빅데이터의 특성 및 사례, 분석 상의 유의점에 관한 이해를 통해 바이오 빅데이터에 특화되어 있는 분석 전문가 배출
• 인공지능 이론을 기반하여 이를 바이오 빅데이터 분석에 활용하는 실습을 통해 산업계에서 필요로 하는 바이오 빅데이터 분석가를 양성

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

• 국공립 연구기관, 기업 부설 연구소: 바이오 빅데이터 분석 연구원, 바이오 융합 분야 연구
• 바이오 데이터 분석 개발자: 헬스케어, IT 기업, 제약회사, 생명보험회사
• 신약개발, 헬스케어, 생명과학 벤처 창업

책임교수 한마디

인류의 삶이 디지털문명 구조로 변화됨에 따라 문화의 향유와 공유 역시 디지털문화로 전환되어, 우리나라 전통문화의 세계화와 문화산업의 디지털 선도화를 이끌 독창적이고 창의적인 인재를 절실히 필요로 합니다. 장구한 우리나라 역사와 문화의 한 축을 이룬 불교문화는 미래에도 우리나라가 선진국으로 거듭날 수 있는 미래산업 발전에 중요한 문화자원입니다. 불교디지털콘텐츠 Micro Degree는 불교문화의 디지털콘텐츠화를 위한 불교문화의 원형 이해와 소프트웨어 운영 기술을 습득할 수 있는 교육 기회를 제공합니다. 이에 본 과정을 수강하시는 학생 여러분은 학문적 소양과 기술을 습득한 전문인, 철학적 사고로 논리적 판단과 비판 능력을 소유한 문화인, 자신뿐만 아니라 국가와 사회의 발전을 함께 도모할 줄 아는 지혜와 자비를 갖춘 지도자가 될 것입니다.

교육과정 개요

디지털 시대로의 변화에 부합하는 디지털콘텐츠 개발을 위해서는 불교문화의 원형을 이해하여 인문학적 소양을 기본적으로 쌓아야 한다. 이를 바탕으로 인공지능·메타버스·영상 프로그램 등 디지털콘텐츠 프로그램 운영과 설계가 가능한 디지털프로그램에 관련된 기술적 지식과 실행 기술의 습득이 필요하다. 또한, 트랜스·포스트휴머니즘 시대에는 디지털콘텐츠 개발에 앞서 인류의 존속과 존재적 가치를 확고히 하는데 철학적 사유와 통찰이 반드시 수반되어야 한다. 이를 충족하기 위해 불교디지털콘텐츠 교육과정은 디지털콘텐츠 전문인으로서의 인문학적 지식과 실무 능력을 갖출 수 있는 이론 교육과 인류의 가치를 지속 가능케 하고, 디지털 기술의 효과적인 활용 방법을 탐구하고 문제를 해결할 수 있는 능력 함양에 주안점을 둔 교과목으로 구성되어 있다.

교육목표

불교디지털콘텐츠의 교육목표는 시대적 요구에 맞추어 불교문화를 기반으로 디지털문화콘텐츠를 발전시키고 가능케 하여, 우리나라 전통문화를 세계화하고 국가와 사회 발전에 이바지할 수 있는 인재 양성을 목표로 한다. 이에 불교디지털콘텐츠 교육과정에서는 불교문화의 원형을 활용하여 디지털콘텐츠 개발에 필요한 스토리텔링·콘텐츠 활용과 프로그램 기획이 가능한 독창적·창의적 지식인, 디지털콘텐츠의 플랫폼 구현을 위한 디지털 역량을 갖춘 창작인, 사회와 소통하는 화쟁형 철학인, 자신과 국가와 사회를 위해 도전적이고 진취적인 삶을 이끄는 지혜와 자비심을 가진 선도인 양성을 추구한다.

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

• 콘텐츠 기업체 : 콘텐츠 산업 분야인 출판, 만화, 음악, 게임, 영화, 애니메이션, 방송, 광고, 지식정보, 캐릭터/라이선스 등의 사업체에서 직무 또는 프리랜서로 활동
• 정부 및 공공기관 : 콘텐츠진흥원, 박물관, 문화원, 지방자치단체 등에서 불교문화정책 기획 및 전문적 대응
• 불교 관련 분야 : 불교방송/언론사, 종단, 불교문화재연구소, 불교문화산업체 등에서 디지털콘텐츠 제작, 기획, 마케팅, 운영 및 관리 등 불교문화 디지털콘텐츠 전문가로 활동
• 교육분야 : 문화재학과, 미술/음악/영상 등의 예술대학, 문화센터 등에서 디지털콘텐츠 교육전문가로 활동

책임교수 한마디

문화콘텐츠는 인문학을 기반으로 하고 있으며, 불교문화는 우리나라 전통문화의 한 부분입니다. 그러므로 불교문화는 우리나라 전통문화에 내포된 의식과 역사성을 밝히는 중요한 원천이 되므로, 문화콘텐츠 개발을 위해서는 불교문화에 관한 학문적 지식 습득이 필요합니다. 또한, 이를 콘텐츠로 변용 가능한 디지털 기술도 겸비해야 합니다. 더욱이 디지털 시대로의 전환은 디지털 윤리 의식 함양을 위한 철학적 사유를 요구하고 있습니다. 불교문화콘텐츠 Micro Degree 교육과정은 이를 충족시킬 수 있는 불교문화의 이론 및 문화콘텐츠 개발에 활용 가능한 영상콘텐츠 제작과 기획 기술을 습득하고, 철학적 사고와 비판 능력을 기르는 유익한 교육의 기회가 될 것입니다.

교육과정 개요

우리나라 문화콘텐츠 개발을 위한 스토리텔링 자원을 탐색하기 위해서는 시대와 국가와 사회라는 시공간적 흐름의 전개 과정을 거치며 형성된 불교문화의 역사와 의미, 발전과정, 무형·유형문화(재)에 대한 이해와 탐구가 필요하다. 게다가 지금의 시대적·사회적 생활방식은 1인 방송매체의 영향을 많이 받고 있으며 교육 현장에서도 디지털콘텐츠의 활용이 늘어나, 문화를 포함한 생활방식 전반에 걸쳐 디지털 전환이 가속화되고 있어 디지털 윤리 의식도 더불어 요구되고 있다.
불교문화콘텐츠 Micro Degree 교육과정은 불교문화콘텐츠의 제작·기획·운영·관리에 필수 요소인 불교문화의 인문학적 지식을 함양하고, 불교문화를 영상콘텐츠로 전환할 수 있도록 영상 제작 원리를 이해하고 소프트웨어 기술 습득과 활용법을 익히며, 불교사상을 바탕으로 디지털 시대가 불러올 윤리적 문제를 탐구하여 이를 대응 할 수 있는 논리적이고 합리적인 사고와 판단 및 비판을 할 수 있는 철학적 사유의 기회를 제공하여, 문화콘텐츠 개발 분야의 전문적인 화쟁형 인재 양성을 목표로 한다.

교육목표

본 교육과정은 문화콘텐츠 개발에 필요한 인문학적 자료 수집과 분석을 불교문화를 중심으로 전개하고, 문화콘텐츠로 활용할 수 있는 영상 제작 기술의 이론과 운영 기술 습득의 기회 및 교육 제공을 목표로 한다. 아울러 본 과정을 통해 창의적이고 독창적인 문화콘텐츠 기획과 제작 능력을 갖춘 도전적이고 진취적인 문화콘텐츠 전문인, 불교문화를 이해하고 이를 인문·예술·산업기술 등과 융합하여 국가와 사회 발전에 이바지할 수 있는 화쟁형 인재 및 인간과 이를 둘러싼 디지털 세계의 윤리 문제에 대응 가능한 지혜와 자비심을 갖춘 글로벌 리더를 양성하고자 한다

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

• 문화산업분야 : 광고 대행사, 산업방송 채널, 공연 기획사, 잡지·신문사, 문화 재단, 앱 개발사, 박물관, 지방자치단체, 도서관 등 사업체 및 공공기관
• 문화기업 창업 및 프리랜서 : 유튜버, 애니메이션·영화·드라마·뮤지컬 작가
• 종무행정 분야 : 사찰 운영 기관(종무소, 교육원 등), 군법사, 불교 NGO 활동, 포교사
• 교육·연구분야 : 불교학과·문화재학과·예술대학·문화센터·불교 교육기관, 대학·불교종단 소속 연구소

책임교수 한마디

회계분야를 둘러싼 법률과 경제환경의 변화에 따라 어카운팅은 많은 발전을 이루어왔습니다. 정보의 제공이라는 회계의 고유한 기능이 최근 4차 산업혁명과 하이테크로 인하여 비약적인 발전을 이룰 것으로 예상하고 있습니다. 전통적인 방법으로 찾아내지 못했던 정보의 제공이 이루어진다면 회계분야와 회계서비스는 경험하지 못했던 많은 서비스를 제공하게 되고 투자자를 포함한 정보의 수요자들은 훨씬 예측가능한 환경에서 경제활동을 영위하게 될 것입니다. 어카운팅데이터사이언스는 데이터사이언스와 회계학을 합친 교육과정이며 회계분야와 데이터사이언스에 관심이 많은 자연계열 학생과 인문, 사회, 예체능 계열의 학생들이 5개의 교과목을 이수하고 Micro Degree를 취득할 수 있도록 디자인된 과정입니다.

교육과정 개요

• 어카운팅 데이터 사이언스 Micro Degree는 회계와 관련된 과목들과 함께 데이터분석, 딥러닝/머신러닝 등 관련된 과목들을 함께 배우며 융합적인 사고를 통해 문제를 해결하는 능력을 배양할 수 있도록 도와줄 것입니다.
• 회계 분야와 데이터 분야를 함께 접목해야 하므로 선제적으로 회계원리를 이수하여 기초를 쌓고 데이터 관련 입문과목을 수강한 후 회계데이타애널리틱스 과목을 수강할 수 있는 교육과정으로 이루어져 있습니다.

교육목표

• 어카운팅 데이터 사이언스 Micro Degree는 빠르게 변화하는 4차 산업혁명 시대에 맞추어 회계 관련 지식과 기술을 익히고, 이를 데이터 사이언스에 적용해 다양한 자료를 수집/분석하며, 회계업무에 필요한 프로그램과 데이터를 탐색할 수 있는 인재를 양성하는 것을 교육목표로 합니다.
• 이 교육과정을 통해서 회계 정보의 분석뿐만 아니라 분석한 정보를 이용해 수집하고, 수집된 정보를 이용해 프로그램을 기획하고 실행할 수 있게 될 것입니다.

교과목 소개

• 어카운팅 데이터 사이언스 Micro Degree는 회계 데이터를 분석하는 융합과정입니다. 본 과정은 파이선 등 프로그래밍 언어를 학습하며 회계학분야로의 응용을 그 목적으로 합니다. 회계학에서 데이터를 기반으로 회계와 IT등의 분석과 응용을 위한 전문화된 교육과정을 제공합니다.
• 다른 데이터사이언스 과정과 차별화되는 회계분야에서의 데이터를 대상으로 기업의 경쟁력 제고를 위한 분석 및 응용을 제공합니다.

운영 교수진

진출분야

• 어카운팅 데이터 사이언스의 지식과 경험을 갖춘 인재는 다양한 분야로 진출할 수 있습니다.
• 공인회계사, 세무사, 경영 컨설팅 업계, 금융계(은행, 카드사, 보험사, 핀테크 기업 등), 빅데이터 및 데이터 사이언스 관련 스타트업, 광고 에이전시, 민간 산업계(제조, 물류, 서비스, 유통, 통신 등), 공공기관 및 비영리 기관 등

책임교수 한마디

생명과학과 물리학 연구는 서로에게 지대한 영향을 미치며 발전해 왔습니다. 현미경의 발명은 세포의 구조 관찰을 가능하게 했고, 입자가속기는 DNA와 단백질의 구조를 밝히는데 결정적인 단서를 제공했습니다. 최근, 위의 두 학문분야 연구자들은 서로 협업하여 제4의 물질로 불리는 플라즈마를 이용하여 암세포의 사멸을 유도하는데 성공하였고 암치료 정복을 위하여 노력하고 있습니다. 전자물리바이오 마이크로디그리 과정을 통하여 학문을 넘나드는 통합 사고력을 높이고, 특히 생명과학과 물리학이 융합된 분야에 진출하려는 학생들에게 작은 도움이 되기 바랍니다.

교육과정 개요

생명과학 또는 물리학 관련 전공을 이수중인 학생이 각각 전자물리영역과 세포생물학 영역을 교차 이수함으로써 두 학문이 융합된 전자물리바이오 분야에 대한 전문지식을 습득하도록 한다. 융합과목은 세포생물학 및 실험, 생물물리, 전자기학개론, 파동공학 등 4과목을 필수과목으로 한다. 필수 수강 이외에 최신생명과학 동향 및 세미나 등을 통하여 학계와 산업체의 전문가로부터 관련 정보를 접할 수 있는 기회를 갖도록 권장한다.

교육목표

• 물리학과 생명과학 전공 학생들이 상호 교차 전공과목을 이수하여 물리전자바이오 분야에 진출할 수 있도록 전문 지식 함양: 세포의 성장과 사멸 등 생명체의 기본 작용원리를 학습하고 물리학 장비의 작동원리 및 세포와의 상호작용을 이해함
• 전자물리바이오 마이크로디그리 과정을 이수하고 물리바이오 융복합 분야에 진출: 바이오메디컬 분야 대학원(의생명공학, 바이오전자물리 전공 등) 진학 또는 산업체(바이오전자 장비제조, 세포 및 조직 분석 업체 등)에 진출

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

• 연구직: 국내 및 해외 대학원에 진학하여 보다 깊이 있는 학문을 접하고 연구함으로써 국･ 공립기초과학 연구소 (한국핵융합에너지연구원, 플라즈마 산업기술원, 생명공학연구원 등) 및 국내외 대학 교수로의 진출이 가능하다.
• 산업체: 병원, 제약회사, 생명과학 관련 회사, 농식품 회사, 화장품회사, 벤처회사 등의 연구원 또는 행정직으로 진출할 수 있다.

책임교수 한마디

심화되는 글로벌 기술경쟁 속에서 미래 네트워크 주도권을 선점하고 코로나19 이후 가속화되는 비대면, 디지털화에 대응하고 미래 신성장 사업의 기반을 마련하기 위해서는, 4차 산업의 핵심 기술인 인공지능, 소프트웨어, 차세대 정보통신 기술 등을 종합적으로 이해하고 있는 ICT 융합 전문 인력이 필요합니다. 지능형 통신 마이크로디그리 교육과정은 통신과 인공지능 기술을 융합하여 원하는 모든 곳에서 사람과 사물 구별 없이 통신할 수 있는 미래 초현실 시대를 만들어나갈 수 있는 능동적이고 창의적인 인재를 양성하는 것이 목표입니다.

교육과정 개요

최근 산업계 전반에 걸쳐 4차 산업혁명이 화두로 떠오르고 있으며 사물 인터넷, 빅데이터, 인공지능, 차세대 통신, 클라우드 컴퓨팅 등의 정보통신 기술은 다양한 타 산업과 융합하여 활용 범위가 지속적으로 확대되고 있다. 이러한 산업계의 융합 기조에 따라 여러 가지 기술을 다양하게 응용한 융복합 학문에 대한 수요가 빠르게 증가하고 있다. 지능형 통신은 4차 산업혁명의 핵심 키워드인 초연결 초지능을 실현하기 위한 핵심 기술로써 거의 모든 산업 분야에 필수적으로 필요한 핵심 교육으로 자리 잡을 것이다.
지능형 통신 마이크로디그리 교육과정은 인공지능과 통신의 기본 개념을 이해하고 이를 바탕으로 4차 산업혁명 시대의 기술과 사회의 발전 방향에 대해 이해하는 것을 목표로 한다. 이를 위해, 먼저 정보통신 및 인공지능을 위한 기초수학을 배우고, 파이썬 프로그래밍 및 인공지능 기초 개념에 대해서 배운 뒤, 통신의 기본 개념과 인공지능 기술 및 응용에 대해서 공부한다. 또한 4차 산업혁명과 최신 통신 시스템에 대해서 공부함으로써, 정보 기술의 발전 방향을 이해하고 ICT 융합 전문 인력으로 발돋움할 수 있도록 한다.

교육목표

지능형 통신 마이크로디그리 교육과정은 수학, 소프트웨어 등 기초적인 내용부터 인공지능, 통신 기술과 함께 4차 산업혁명의 핵심 기술 등 최신 기술을 두루 포함하고 있으므로 미래 신산업의 핵심 기술을 습득하고 급변하는 사회 변화에 능동적으로 대처할 수 있도록 하고 있다. 이를 통해 새로운 사회 수요에 부합되고 4차 산업혁명 시대의 ICT 융합 전문 인력으로 발돋움할 수 있는 기반을 마련할 수 있을 것이다.

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

최근 산업계 전반에 4차 산업혁명이 화두로 떠올랐으며 4차 산업혁명의 핵심 키워드인 초연결 초지능은 제조업, 건설업, 금융업, 유통업, 농축산업, 의료산업 등 거의 모든 산업 분야와 융합이 되어 활용 범위는 지속적으로 확대되어 가고 있다. 지능형 통신은 초연결 초지능 시대를 열기 위한 기반 기술 중 하나이므로 다양한 산업 분야로 진출할 수 있다.

• 개발자: 정보통신 기술을 중심으로 하는 대기업, 중소벤처기업, 연구기관
• 기획자: 인공지능 및 정보통신 기술을 중심으로 하는 대기업, 중소벤처기업, 연구기관
• 연구원: 인공지능 및 정보통신 기술을 활용하는 연구기관, 대기업
• 창업: 4차 산업혁명 분야 및 4차 산업혁명 기술을 활용하는 분야의 벤처 창업

책임교수 한마디

IoT 기술 마이크로디그리는 지식재산기반 융합인재양성을 위한 수요지향형 모듈 교육과정입니다. 인공지능, 제어, 초연결의 측면에서 IoT 기술들을 다루고 있으며 관련 기술을 학습하는 데 그치지 않고 지식재산에 대한 이해를 토대로 IoT 기술 활용능력까지 배움의 역량을 발전시키고자 합니다. 또한 스스로 생각하고 발전할 수 있는 IoT 전문가 양성을 목표로 IoT 공모전, 경진대회 등의 비교과 프로그램들도 준비하고 있으니 많은 참여 바랍니다.

교육과정 개요

IoT기술은 최근 인공지능과 5세대 이동통신 등과 융합하여 사물지능으로 진화하고 있다. 이에 따라 IoT 기술 마이크로디그리는 IoT 기술을 기반으로 한 창의혁신 인재 양성을 목표로 학생-산업계 수요기반 모듈형 교과과정과 문제해결형 IoT-지식재산 융합 교과과정을 바탕으로 교과과정이 구성되어 있다.

교육목표

IoT 기술 마이크로디그리는 IoT 기술 분야의 창의 혁신 인재 양성을 목표로 한다. 이를 위해 학생들에게 모듈형 IoT 교육과정을 통해 학생과 산업체의 수요기반 교육을 제공하며 IoT-지식재산 융합 교과과정을 통해 창의적인 문제해결형 인재양성에 기여할 수 있도록 교육목표를 설정하고 이를 달성 할 수 있도록 교과과정을 운영한다.

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

사물인터넷과 인공지능은 4차 산업혁명을 대표하는 기술 분야로 다양한 산업에 대한 파급효과가 크고, 향후 5년간 평균 3배 정도의 시장 성장률이 예상되는 분야이다.
글로벌 ‘자율사물’ 시장은 2017년 기준 2,895억 달러 규모로 추정되며, 이후 연평균 16.7% 성장률을 보이며, 2022년에는 약 6,274억 달러 규모까지 확대될 것으로 전망된다. 국내 ‘자율사물’ 시장은 2017년 기준 6조 3,735억 원 규모로 추정되며, 이후 연평균 17.7% 성장률을 보이며, 2022년에는 약 15조 317억 원 규모까지 2배 이상 확대될 것으로 전망된다.
이에 따라 진출할 수 있는 분야는 다음과 같다.

• 기업체 : 자율주행로봇, 무인자동차, 드론 등의 차세대 핵심 산업인 자율사물분야, 컴퓨터비젼, 딥러닝 등의 인공지능 시스템 분야, 가전산업과 관련된 전자, 통신 관련 대기업, 중소/중견기업, 지능형제어시스템, 사물통신 등의 산업체, 교육/해양/국방사회안전/의료복지/제조 분야 등의 자율사물 활용 산업체
• 연구소 또는 학계 : 자율사물지능, 인공지능, 통신, 네트워크 관련 분야의 국가 및 민간 연구소, 정부 및 공공기관 또는 학계

책임교수 한마디

디지털 바이오 헬스케어 공학 마이크로디그리는 포스트 팬데믹 시대를 맞이하여 점진적으로 증가하고 있는 원격 의료 및 디지털 치료제 개발의 수요에 발맞춰 이에 대응하는 바이오 융복합 창의 인재 양성을 위한 교육과정입니다. 현대의 의료 체계는 생명과학, 생명공학, 의학 등 바이오 분야에 초점이 맞춰져 있던 기존의 의료 접근법을 벗어나 점차 개인별 맞춤 비대면 진료 및 치료 방법이 요구되면서 소프트웨어, 전자공학 등 다양한 공학적 개념들이 함께 적용되어야 합니다. 따라서 디지털 바이오 헬스케어 공학 마이크로디그리 과정을 통하여 미래의 원격 혁신 의료 및 헬스케어에 관한 전문적인 지식을 다각도로 접근하여 학생들에게 제공하고, 더 나아가 동국대학교 인재들이 사회 진출 후 디지털 바이오 헬스케어 공학을 활용한 다양한 분야에서 선구자적 인재로 도약할 수 있도록 그 능력을 함양시키고 양성하고자 합니다.

교육과정 개요

디지털 바이오 헬스케어 공학 분야의 주요 흐름인 원격 의료와 디지털 치료제 개발을 통한 개인 맞춤형 정밀 의료 및 진단을 구현하고자 함. 이를 위하여 생체분자생물학, 면역공학 및 실험 등의 바이오 분야와 바이오메디컬 센서공학, 바이오메디컬 반도체 공학 및 실험, 불교 융합 의공학 설계 및 제조실습 등의 의공학 분야의 융합 전공 교과 운영을 통하여 순수 바이오 관련 기초 교과 및 의공학 기초 기술을 가르치고 이를 응용한 원격 이료 및 디지털 치료제 관련 사업에 필요한 다양한 전공 관련 교과를 운영하고자 함.

교육목표

• 디지털 바이오 헬스케어 산업 선도를 위한 바이오 융복합 기술기반 혁신 인재 양성
  - 원격 의료 및 디지털 치료제 산업분야 관련 전문 인력 양성
  - 순수 바이오 분야에 대한 이해뿐만 아니라 소프트웨어, 전자 공학 등 다양한 공학적 명제에 대한 이해도를 가진 전문 인력 양성
• 창의적 사고방식으로 디지털 바이오 헬스케어 분야를 선도할 수 있는 미래형 고급 혁진 인재 양성
• 자신의 능력을 끊임없이 계발하여 잠재된 자신의 재능을 펼칠 수 있는 전문형 실무 인재 양성
• 맡은 바 임무에 강한 책임감과 주인의식으로 최선을 다하고 타인과 공유와 협력으로 집단 지성을 이루어 다양한 문제를 슬기롭게 해결해 나가는 프로패셔널한 인재 양성

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

• 디지털 바이오 헬스케어 기반 정착을 위한 국가기반 또는 정부출연연구소
• 디지털 바이오 헬스케어 산업을 주도하는 각종 대기업
• 원격의료 및 디지털 치료제를 적용하고 빅데이터 분석 등을 통한 환자 맞춤형 진료를 추구하는 대형 병원 및 병원 부설 연구소
• 바이오 및 의공학 학문을 활용하여 디지털 바이오 헬스케어 분야의 학문적 증진을 추구하는 대학 및 기업 부설 연구소

책임교수 한마디

‘인공지능(AI) 철학’ Micro Degree는 지능, 윤리, 마음(의식), 인식론, 자유의지에 대한 지식과 이해에 관한 인공지능과 그 의미 탐구에 관심이 있는 인문, 자연, 사회, 공학, 예체능 계열의 학생들이 5개 과목을 이수하고 Micro Degree를 취득할 수 있도록 디자인된 과정입니다. AI는 다른 과학보다 철학과 더 긴밀한 과학적 연관성을 가지고 있습니다. AI는 행동, 의식, 인식론, 심지어 자유의지와도 많은 개념을 공유하기 때문입니다. AI의 철학은 기술 철학의 분야로서 특히 인공지능 기술은 인공 동물이나 인공 사람[트랜스 휴먼 또는 포스트 휴먼], 또는 인공 생물, 인공 생명 등의 생성과 관련이 있으므로 철학자들에게도 상당한 관심거리입니다. ‘인공지능(AI) 철학’ Micro Degree는 AI의 철학을 다루면서도 AI의 관점에서 철학과 AI에 공통되는 몇 가지 개념을 분석하고, AI의 실무자에게 그들이 할 수 있는 것과 할 수 없는 것에 대한 조언을 포함합니다. AI와 철학의 관계에 관심 있는 학생들이 이수하기를 기대합니다.

교육과정 개요

인공지능(AI) 철학 Micro Degree는 철학과 교과과정 내에서 설치한 학위 과정이다. 개설된 다섯 과목은 모두 AI 철학의 주요 질문, 즉 기계가 지능적으로 행동할 수 있는가? 사람이 생각으로 해결할 수 있는 문제를 해결할 수 있는가? 인간의 지능과 기계의 지능은 같은 것인가? 인간의 뇌는 본질적으로 컴퓨터인가? 기계가 인간과 같은 의미로 마음, 정신 상태, 의식을 가질 수 있는가? 상황이 어떤지 느낄 수 있는가? 등에 해답을 시도하고, 또한 AI의 개념을 분석하고 때로는 어떤 개념이 일관성이 있는지 또는 그렇지 않은지에 대해 논평하는 것을 포함한다.
인공지능(AI) 철학 Micro Degree는 AI의 관점, 즉 철학적 이론이 인간 수준의 인공 시스템을 배제하지 않고 신념을 갖고 추론하고 계획하는 시스템 설계의 기반을 제공할 때에만 AI에 유용하다는 관점에 기반하여 설계되었으나 부분적으로 이를 뒤집고, AI 연구자, 인지과학자 및 철학 연구자의 다양한 관심을 학습할 수 있게 디자인하였다.

교육목표

인공지능(AI) 철학 Micro Degree는 인공지능의 철학적 이론과 과학적 현실 가능성에 대한 이론과 실제, 그리고 문제점까지, 1970년대 이후 대부분의 AI 연구가 특정 문제에 AI 이론과 기술을 적용하는 데 있는 실정은 물론이고, 인간 수준의 AI가 추구되는 때 AI와 관련이 있는 철학적 질문들을 두루 탐구하는 것을 교육목표로 한다.
AI 철학 Micro Degree는 ‘인공지능 연구에 왜 철학인가?’를 중심으로 AI를 기반으로 동시에 진행되고 있는 GNR 혁명시대에 새롭게 전환(turn)되는 철학의 유행, 즉 실재론 철학, 메디올로지, 마음의 철학 등을 또한 학습한다. 그리고 인공지능 개발과 직접 관련이 있는 인지과학과 최근의 몸(체화) 인지과학을 이해하고, 이들 과학에서 말하는 발제(enaction), 창발론(emergent) 등을 동양철학(특히 불교)의 의식 기원론과 결합하여 이해함으로써 새로운 사회 수요에 부합되고 4차 산업혁명 시대의 창의 융합형 인재를 양성하는 것을 목표로 한다.
AI 철학 Micro Degree의 5개 과목을 통해 AI와 철학이 공유하는 행동, 목표, 지식, 믿음, 의식 등과 같은 많은 개념에 관해 아티팩트를 디자인하는 디자이너 입장의 AI와 좀 더 추상적인 관점을 취하는 철학 사이의 관계를 심도 있게 이해하는 인재가 될 것으로 기대한다.

교과목 소개

운영 교수진

진출분야

• 철학이나 인공지능 관련 대학원, 데이터·정보 관련 대학원, 과학사·과학철학·뇌과학·생명의료·인공지능의 대학원 융합과정으로 진학하여 해당 분야의 전문 연구원 등이 될 수 있다.
• 인공지능 개발 산업체, 게임 캐릭터 개발 회사, 자율주행 개발업체, 헬스케어IT, AI-의료·바이오, 로봇산업, 스마트 디바이스 등 인공지능을 활용한 다양한 산업에 종사하여 인공지능 관련 기획자 및 기술자가 될 수 있다.