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지리교육과

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사범대학
건학이념인 불교정신에 입각해서 자비를 실천하고, 전문가로서의 능력을 구비한 교육자를 양성하는 목적을 설정하고 있습니다.
팔정도 전경

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교육목표

지리학은 지표공간에 나타나는 자연환경과 인문현상 및 인간과 자연 간의 상호관계를 탐구하는 자연과학과 사회과학의 성격을 겸비한 학문으로서 지리학 전반에 관한 지식과 이론, 연구방법 등을 체계적으로 이해하고, 야외 답사를 통해 실증적으로 검증하며 이를 바탕으로 종합적이고 합리적인 사고를 갖춘 세계화에 부응할 수 있는 지리교사와 인재양성을 목표로 한다.
  1. 체계적인 교육과정을 통해 지리학에 대한 전문지식을 함양한다. 지리학의 전반적인 내용을 교과과정에서 인문지리, 자연지리, 지역지리, 지리학 방법론 그리고 지리교과 교육학의 크게 다섯 분야로 나누어 고르게 습득한다.

  2. 전공 관련 교양과목을 다양하게 이수하여 교사로서의 기본 소양을 갖추도록 한다. 전공 이외에도 사회과(지리)교사로서 기본적으로 갖추어야 할 경제학, 정치학, 역사학, 지구과학 등의 분야에 해당되는 과목을 이수한다.

  3. 지리 교과내용과 지리교육 방법론을 균형 있게 학습 하도록 한다. 지리교사로서 가장 중요시되는 중등학교 지리 교과내용을 분석․이해하고, 지리교육 방법론을 통해 보다 쉽고 효과적으로 교수・학습활동을 할 수 있는 방법과 기술을 습득 한다.

  4. 야외조사활동(현장답사)을 통한 지리지식의 이해와 적용을 꾀한다. 지표공간에서 일어나는 재현상에 대한 실제적 이해를 위하여 야외조사활동을 펼치며, 이를 통해 지리학적 현상의 이해와 적용 능력을 높이며, 지리지식의 내면화를 추구한다.

  5. 지역지리 학습을 통해 지리적 지식과 지리교육을 종합한다. 우리가 생활하는 지역과 밀접한 관련을 맺고 있는 지리학의 특성을 살려 지역지리 학습방법을 숙달하여 일선교사로 나가서도 학생들에게 자신이 속한 지역지리 학습을 통해 지리적 지식의 종합화와 향토애, 지역 자긍심을 불러일으킬 수 있도록 한다.

  6. 멀티미디어 교재개발 및 활용법을 심도 있게 학습한다. 지리수업에 사용할 수 있는 다양한 교육매체의 사용 방법과 각종 프레젠테이션 제작도구인 파워포인트 등의 소프트웨어 활용법을 익히고, 최적의 수업교재 개발을 통해 보다 선진화되고 효과적인 수업 방법 창출을 도모한다.

최근 학문의 조류 및 전망

갈수록 복잡다양해지는 글로컬화(Glocalization) 시대를 맞이하여 지리학은 최근 그 중요성이 새롭게 부각되고 있다. 이에 따른 학문적 추세는 다음과 같은 특징을 보인다.
  1. 글로컬화 추세
    21세기는 사회 제반 영역에서 글로벌화가 진행되면서 다양한 민족과 문화, 사회와 경제적 특징들이 혼재된 지구촌을 형성하고 있으며, 다양성에 대한 이해가 절실히 요구됨. 세계 여러 지역과 지역성을 밝히고 탐구하는 종합학문으로서 지리학은 오늘날의 세계화, 국제화, 개방화의 요구에 부응할 수 있는 창조적이고 능동적인 세계인을 길러내는 학문영역으로 주목 받고 있음

  2. 지식・정보화 사회
    정보화 사회의 도래와 지식기반사회의 급속한 변화 속에서 지역 간, 국가 간의 사회・경제・문화적 다양성을 이해하고 존중하며, 앞으로 전개될 국제사회의 다양한 이해관계를 지리학적 안목으로 분석하고, 적용할 수 있는 지리교사 및 인재 양성의 필요성 증대

  3. 영토(국토)교육의 중요성
    국토 공간에 대한 올바른 인식과 이해를 바탕으로 바람직한 국토관 및 국토애를 함양하고, 세계화・지역화에 대응하는 안목을 기르며, 나아가 우리 삶의 공간이 가지고 있는 올바른 의미를 전달할 수 있는 지리교사 양성의 필요성 증대

졸업 후 진로

졸업생들은 일선 중등학교와 대학, 공공기관과 기업 등 사회 각 분야로 진출하고 있으며, 우수한 전문 교원양성을 목표로 하는 사범대학의 설립 취지에 부합하는 전문 교원을 배출, 대부분의 졸업생들은 오늘날 국가와 사회가 필요로 하는 참된 인재양성과 후학교육에 힘쓰고 있다.
아울러 지리교육과는 지리학 관련 학자 및 전문가 양성과 배출에도 우수한 성과를 거두고 있다. 2012년 현재 전・현직 교수 16명 이외에도 다수의 연구원을 배출, 지리학의 발전을 위한 연구와 사회활동을 적극적으로 펼치고 있다.
졸업 후 진로는 크게 교육전문직(국・공립 및 사립 중등교사, 교육연구원, 교육컨텐츠개발 등 교육 관련 직종)과 일반전문직(지리학 유관분야의 국·공립연구소, 민간연구소, 공・사기업 등)으로 구분되며, 이 밖에도 복수전공과 연계전공 등을 통하여 학생의 개개인의 특기를 살려 사회 각 분야로 진출할 수 있다.

교수소개

교수소개
성명 사진 학위 최종학위 취득학교 전공
이혜은 이혜은 철학박사 Michigan State University 역사・문화지리
권동희 권동희 문학박사 동국대학교 자연지리
안재섭 안재섭 교육학박사 서울대학교 도시지리
이승철 이승철 철학박사 University of Sussex 경제지리

담당자 정보
담당 담당│지리교육과 사무실 전화 전화│(02)2260-8748

서울캠퍼스 04620 서울특별시 중구 필동로 1길 30 동국대학교 / 바이오메디캠퍼스 10326 경기도 고양시 일산동구 동국로32 동국대학교 바이오메디캠퍼스 TEL 02-2260-3114 FAX 02-2277-1274

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