학부로 통합해서 선발하고, 입학후 학생 각자가 학부 전체 교과목을 자유롭게 수강신청할 수 있으며, 전공은 졸업 때 확정됩니다. 즉 국어국문학과 문예창작 두 전공 중 하나의 졸업학점을 충족했을 경우에 해당 전공의 졸업으로, 두 전공 모두의 졸업학점을 충족했을 경우라면 두 전공의 복수전공 졸업으로 인정됩니다.

ㆍ국어국문학 전공, 문예창작 전공

교육목표

국어국문·문예창작학부는 한국의 언어 및 문학을 연구하고, 이를 바탕으로 민족 문화의 보존과 발전에 기여하며, 문학예술 분야의 전 장르에 걸쳐 탁월한 창작 능력을 갖춘 작가를 양성하는 것을 학문적 목표로 한다. 이러한 목표에 따라 민족 언어 및 문학의 전통을 확립하고, 인문학의 기초이자 한국인의 정체성 및 한국문화의 우수성을 바탕으로 세계적 위상을 높이기 위한 학술, 교육, 문필 활동을 중요한 과제로 삼는다.
오늘날, 한국 문화는 ‘한류(韓流)’라는 이름으로 세계 각국에 널리, 그리고 신속하게 전파되면서 한국(인)과 한국문화를 알리는 데 크게 기여하고 있다. 특히, 최근 한국의 음악뿐만 아니라 문학에 대한 서구의 관심이 고조되는 것은 한국문학의 독창성과 보편성이 조화를 이루었다는 증거라 할 수 있다. 이와 같은 작금의 변화된 제반 환경에서 그 사회적 역할을 올바르게 수행할 수 있는 전문가를 양성하기 위한 학문 분야가 바로 국어국문ㆍ문예창작학부이다.
중점 교육 내용은 아래와 같다.

1. 과거 한국의 언어 및 문학 유산들을 올바르게 감상하고 탐구하는 능력을 계발시킨다.
2. 한국어문학의 지식을 보편적인 언어 및 문학 이론으로 발전시키도록 지도한다.
3. 언어 및 문학 일반의 지식을 바탕으로 한국 언어 및 문학의 국제적 보급에 기여할 인재를 양성한다.
4. 한국의 언어와 문학을 중심으로 한국문화 연구능력을 배양하고, 창조적 활용에 기여할 수 있도록 한다.
5. 문학 창작과 비평, 그 밖의 대중 언론 및 출판 분야의 젊은 선도 인력을 양성한다.

최근 학문의 조류 및 전망

1. 최근 문학은 시·소설·희곡과 같은 전통 순수문학뿐 아니라, TV드라마·사이버 문학·만화 및 게임 스토리·방송 구성 등 응용문학에 대한 관심이 고조되어 왔다. 그러나 창의적 사고, 스토리텔링, 글쓰기 등에 대한 사회의 관심이 높은 데 반해 기본 개념이나 방법론, 그리고 사회의 요구를 충족시킬 만한 인재의 양성과 공급은 그다지 원활하지 못한 편이다. 문예창작 전공의 교육은 전적으로 창의성 함양을 위해 고안, 진행된다. 창의성을 바탕으로 한 문예창작은 전통적인 시, 소설 장르의 작품은 물론 연극영화 및 뮤지컬, 게임, 만화의 원천 텍스트를 생산할 뿐만 아니라, 광고홍보 및 경영 분야에서 스토리텔링 기법을 활용하는 등 인접분야와의 자유롭고 원활한 협조와 융섭이 가능하다. 미래사회는 개인의 창의적 사고와 개성이 존중받는 사회가 될 것이다. 영상문화는 미래사회에서도 놀라운 기술발전에 따른 변화를 창출하고 압도적인 영향력을 행사할 것으로 예견되지만, 영상문화를 가능케 하는 원천이 문자텍스트라는 사실은 종종 간과되고 있다. 영상문화가 강조될수록 문자문화를 생산하고 깊이 있게 해독하는 능력을 갖춘 자는 소수의 창조자로 귀한 대접을 받게 될 것이 분명하다.

졸업 후 진로

국어국문학 전공의 진로는 다양하다. 국문학의 기초/전문적인 지식이 요구되는 구성작가, 전자출판편집자, 광고 카피라이터, 신문 및 방송 언론기자, 웹 기획자 등 출판/언론 분야 등 전통적인 국어국문학 전공 졸업생의 취업분야뿐만 아니라 최근 각광을 받고 있는 문화콘텐츠 전문가, 문화연구자, 문화평론가 등 문화 분야로의 진출이 가능하다. 문화연구는 국문학으로부터 다양한 원천과 연구방법을 제공받을 수 있기 때문이다. 또한, 고전문학을 중심으로 전통문화전문가, 학예사(큐레이터), 전통문화행사 기획자 등으로 진로의 영역을 넓힐 수 있다. 문화분야로의 진출을 희망하는 학생은 2007학년도부터 신설된 문화학, 문화공학, 문화경영 연계전공 중 하나를 골라 이수하는 것이 바람직하다. 한편, 교직과정 이수를 병행해 국어교사로의 진로를 모색할 수 있으며, 대학원에 진학하여 연구자로서의 길을 걸을 수 있다.
문예창작 전공의 진로는 문단에 데뷔하여 시인, 소설가, 희곡 및 시나리오 작가, 동화작가 등으로 활동할 수 있다. 이 외에도 문예창작학과 졸업생의 진로는 거의 전방위적이라 할 수 있다. 그들은 실질적 무역업무나 공산품 개발 및 생산에는 참여하지 못하지만, 그러한 업무를 간접적으로 지원하거나 홍보하고, 기업의 이미지를 제고하거나 사업의 방향을 예견하는 데 중요한 역할을 한다. 그것은 문예창작학과 졸업생들이 대학생활에서 배운 창의적 사고와 실제 창작 작업을 통해 낡은 것을 개선하고 새롭게 만드는 작업에 매우 익숙해 있기 때문이다.
문학은 이제 순수문학의 영역을 벗어나 영화, 뮤지컬, 애니메이션, 만화, 광고, 테마파크 건설 등으로 확장하고 있다. 특히 최근 ‘스토리텔링’이 광고나 경영 분야에서 그 가치를 인정받고 있는 것은 창의적 사고와 글쓰기가 얼마나 중요한 분야인가를 증명하는 사례다. 글쓰기의 중요성은 비단 예술분야에서만 가치를 인정받는 게 아니다. 천재적인 아이디어나 기발한 영업 전략도 문자로 기술(記述)되어야 비로소 실현될 수 있으며, 고급하고 격조있는 문장이나 문체로 자신의 생각이나 정견(政見)을 표현할 때 그 효과는 배가될 수 있다. 이제까지 우리 사회에서는 ‘글쓰기’를 일부 전문 문필가의 영역으로 치부해 왔으나 최근 개인의 일상생활이나 사회생활에서 창의적이고 정확한 글쓰기가 얼마나 중요한 것인가를 인식하기 시작했다. 문예창작전공은 미래를 선도하는 분야는 아닐지라도 미래사회의 거의 모든 학문, 예술 분야에서 가장 기초적이고 핵심적인 역할을 할 것이라는 사실은 분명하다.

전임교수소개

교수소개

성명	사진	학위	최종학위 취득학교	전공
서태룡		문학박사	서울대학교	국어학
황종연		문학박사	동국대학교	현대문학
김무봉		문학박사	동국대학교	국어학
한만수		문학박사	동국대학교	현대문학
장영우		국문학박사	동국대학교	현대문학
정우영		문학박사	동국대학교	국어학
김상일		문학박사	동국대학교	고전문학
김춘식		문학박사	동국대학교	현대문학
정환국		문학박사	성균관대학교	고전문학
박광현		문학박사	일본 나고야대학교	현대문학
이장욱		문학박사	고려대학교	문예창작
박형준		문학박사	명지대학교	문예창작

석좌교수소개

교수소개

성명	사진	주요작품 및 수상경력
신경림 (시인)		1956년 『문학예술』에 「갈대」가 추천되어 작품활동을 시작했다. 시집으로는 『농무』, 『가난한 사랑노래』, 『쓰러진 자의 꿈』등이 있으며, 산문집으로는 『시인을 찾아서』, 『바람의 풍경』 등이 있다. <만해문학상>, <한국문학작가상>, <이산문학상>, <단재문학상>, <대산문학상> 등을 수상했다.
홍기삼 (문학평론가, 동국대 전 총장)		1962년 「쿠라의 미소」로 『현대문학』의 추천을 받고 비평활동을 시작하였다. 주요 평론으로는 「자유와 갈증」, 「리얼리티와 상상력」, 「풍자문학론」, 「전환기의 문학」 등이 있으며, 저서로는 『상황문학론』, 『문학사의 기술과 이해』, 『북한의 문예이론』 등이 있다. <현대문학상>, <편운문학상>, <서울시문화상> 등을 수상했다.
조정래 (소설가)		1970년 『현대문학』에 「누명」이 추천되어 등단했다. 작품집으로 『유형의 땅』, 『황토』 등이 있으며, 장편소설로는 『태백산맥』, 『아리랑』, 『한강』, 『정글만리』 등이 있다. <현대문학상>, <대한민국문학상>, <단재문학상>, <노산문학상> 등을 수상했다.
문정희 (시인)		1969년 『월간문학』 신인상에 「불면」과 「하늘」이 당선되어 등단하였다. 시집으로는 『혼자 무너지는 종소리』, 『아우내의 새』, 『남자를 위하여』, 『오라, 거짓 사랑아』 등이 있으며, 시극집으로 『새떼』가 있다. <현대문학상>, <천상병시문학상>, <정지용 시문학상> 등을 수상하였다.

학과사무실 전화번호

담당│국어국문학전공 사무실	전화│(02)2260-8706
담당│문예창작전공 사무실	전화│(02)2260-8773