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동국대학교 헌장
헌장전문 제 1 장 총 칙 제 2 장 지향하는 사회상과 인간상
제 3 장 운 영 제 4 장 대학헌장위원회 제 5 장 교육과정
제 6 장 강좌운영 제 7 장 교원 확보 및 개발 제 8 장 학사관리
제 9 장 학생상담 및 복지 제 10 장 교육시설·설비 제 11 장 도서관
제 12 장 대학경영 제 13 장 보칙

헌장전문

동국대학교 헌장
제 1 장 총 칙
제1조(목적) 동국대학교 헌장(이하 "헌장"이라 한다.)은 재학생(일반 대학원생, 특수대학 원생, 시간제등록 학생을 포함한다)을 비롯하여 동국대학교 진학을 꿈꾸는 미래의 지원자들과 이들의 학부모, 기업체, 정부 그리고 일반 국민들까지도 교육수요자로 인식 하여, 이들이 동국대학교에 기대하고 있는 교육 서비스의 종류 및 수준, 입시정책과 방법에 관한 정보, 제반 학사관련 규정의 주요내용, 발전계획의 주요골자 등을 공개하고 그 내용을 성실히 이행함으로써 교육수요자의 욕구를 충족시키고 아울러 교육서비스의 질을 향상·보장하는데 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조(기능) 이 헌장의 주요 기능은 다음과 같다.

1. 대학이 교육수요자에게 제공하고자 하는 기본 교육서비스의 종류 및 수준

2. 대학입시, 학사, 발전계획 등과 관련되는 정보공개 및 방법

3. 교육수요자의 불만과 고충을 처리하는 방법과 담당부서

4. 대학의 재정과 발전기금조성계획을 공개함으로써 건전한 대학운영 도모

 

제 2 장 지향하는 사회상과 인간상

제3조(약사) 동국대학교는 나라의 운명이 기울어가는 구한말 불교계의 선각자들이 민족 자본에 의한 민족교육을 해야 한다는 구국의 기치아래 1906년 5월8일 개교한 명진학교가 모태이며, 불교사범학교, 불교고등강숙, 중앙학림, 불교전수학교, 중앙불교전문학교, 혜화전문학교, 동국대학 등을 거쳐 현재의 동국대학교에 이르렀다.
동국대학교는 건학이념 및 교육목적을 구현하기 위하여 이 헌장을 제정하여 역사적, 사회적 사명감을 갖고 국가와 인류사회에 책무를 다할 것을 선언한다.

제4조(건학이념) 동국대학교는 불교정신을 바탕으로 학술과 인격을 연마하고 민족과 인류사회 및 자연에 이르기까지 지혜와 자비를 충만케 하여 서로 신뢰하고 공경하는 이상세계의 구현을 건학이념으로 한다.

제5조(교육목적) 동국대학교는 건학이념에 따라 학술의 이론과 응용방법을 연구·교수 하여 불교를 비롯한 한국문화의 세계화에 노력하며 민족과 인류사회의 이상실현에 기여할 지도적 인재의 양성을 목적으로 한다.

 

제 3 장 운 영

제6조(정관, 학칙 및 기타 제 규정과의 관계)

① 대학헌장에 규정하여야 할 사항이 이 헌장 시행전에 정관, 학칙 및 기타 제 규정에 규정되어 있는 경우에는 해당 규정을 이 헌장의 규정으로 본다.

② 제1항의 대학헌장에 규정되어야 할 사항은 대학교육의 질을 향상·보장하는 것과 관련되어야 한다.

제7조(불만처리)

① 헌장에 명시된 내용의 이행과 관련한 교육수요자의 불만사항은 1차적으로 해당 부서에 이의를 제기할 수 있으며, 해당 부서는 이의를 제기한 교육수 요자에게 정해진 기간 내에 해명 또는 처리하고 그 결과를 알려주어야 한다.

② 해당 부서의 처리결과가 불만족스럽다고 생각되는 교육수요자는 대학헌장위원회에 이의를 제기할 수 있다.

제8조(홍보) 대학은 헌장의 내용을 학생을 포함하여 대내·외에 적극 홍보한다.

제9조(운영)

① 세부 조항별 헌장내용의 시행 및 운영의 책임은 해당부서에 있으며, 헌장 전반에 관한 시행 및 운용 책임은 헌장을 관리·운영하는 부서에 있다.

② 대학은 헌장을 관리·운영하기 위하여 대학헌장위원회를 둔다.

제10조(수정·보완)

① 헌장은 교육서비스의 질을 높이고 교육수요자의 권리를 신장하며, 욕구충족수준을 향상시킬 수 있을 경우에 한하여 수정·보완하여 누가 기록한다.

② 헌장의 수정·보완은 대학헌장위원회에서 심의한다.

제 4 장 대학헌장위원회

제11조(기능)

대학헌장위원회는 대학교육 서비스의 질을 향상시키고 헌장 내용을 성실히 이행할 수 있도록 여건을 마련하며, 해당 부서의 처리결과가 불만족스러운 교육수요자의 불만 및 고충을 접수·검토하여 해당 부서에 시정방안을 수립하도록 통보한다.

제12조(구성)

① 대학헌장위원회는 위원장을 포함하여 9인 이상의 위원으로 구성하며, 위원장은 총장이 겸임한다.

② 위원은 부총장, 실·처장을 당연직 위원으로 하며, 본 대학교 전임교원중에서 총장이 위촉한다.

③ 간사는 위원중 1인이 겸임한다.

제13조(직능)

1. 헌장 개·폐 심의

2. 불만 및 고충사항 접수·처리

3. 기타, 헌장과 관련되는 업무

제14조(위원회 사무) 대학헌장위원회의 사무는 기획인사처에서 관장한다.

 

제 5 장 교육과정

제15조(교양교육과정 편성의 기본방향)

① 교양교육과정 편성은 실생활의 유용성, 인격의 도야·학문적 넓이와 깊이 실현에 역점을 두고 편성한다.

② 학문의 발전추세와 사회적 여건의 변화, 교육수요자의 요구 및 대학교육의 사회적 책무성 등을 고려하여 개방적으로 그리고 미래지향적으로 편성한다.

제16조(교양교육과정의 운영)

① 교양교육과정은 학문영역별로 구분 편성하여 학생들로 하여금 다양한 학문분야를 접할 수 있도록 한다.

② 특정 교양영역내에서 심화가 가능하도록 영역내의 과목을 계열화하고 이를 전공 과목과 연계할 수 있도록 한다.

③ 교양필수과목을 최소화하여 학생들의 선택폭을 최대한 늘리되, 현대인이 갖추어야 할 필수기능이 되고 있는 국어작문, 영어 그리고 컴퓨터 과목은 필수로 하고 이를 실용중심으로 운영한다.

④ 인격의 도야로 건학이념 실현을 위하여 2개 학기에 걸쳐 개설되는 자아와 명상 Ⅰ,Ⅱ 를 필수과목으로 한다.

제17조(전공교육과정의 편성)

① 전공교육과정은 학부, 학과 또는 전공분야의 교육목표, 관련 학문의 발전동향, 졸업생의 진로, 교과목간의 통합성, 일관성, 연계성 등을 고려하여 편성한다.

② 학사과정과 석·박사과정간에 학문적 연계가 가능하도록 전과정을 하나의 계통적 체계로 편성한다.

제18조(전공교육과정의 운영)

① 전공교육과정은 학부, 학과 또는 전공분야의 고유한 학문적 체계를 유지하면서 인접 전공분야와의 유기적인 협력과 통합운영을 통하여 학제적 접근이 활성화할 수 있도록 개방적으로 운영한다.

② 1학년 및 2학년 과정에서는 학부 및 계열의 공통과목 및 전공기초적 성격의 과목을 중심으로 운영하고, 3학년 및 4학년 과정에서는 전공과목 중심으로 운영한다.

③ 교과목간의 경쟁을 통한 강의의 질적 향상을 유도하기 위하여 전공이수구분 중 '전공기초' 및 '전공필수'는 지정하지 않는 것을 원칙으로 한다.

④ 사범계와 비사범계를 포함하여 각 학부(과)간의 유사 학과 및 전공은 교육과정을 통합운영하는 것을 원칙으로 한다.

제19조(학문의 윤리강령)

① 시험부정, 표절 등의 학업 부정행위를 한 학생의 성적과 학위는 취소한다.

② 전임교원의 연구업적물이 표절한 논문 및 보고서로 판 명되었을 경우에는 교수업 적평가 대상의 업적물에서 제외된다.

제20조(교육과정의 연구)

① 대학은 교육과정의 질을 향상시키고 학생에게 최선의 교육 과정을 제공하기 위하여 교무연구위원회를 둔다.

② 교무연구위원회는 교육과정과 관련한 제반 사항을 지속적으로 연구·개발한다.

제21조(교육과정에 대한 정보제공)

① 대학은 신입생 및 편입생의 오리엔테이션시 교육 과정에 관한 자료를 제공하고 교육을 실시한다.

② 대학은 교육과정의 교과목 및 해설, 운영 및 이수 방법 등 교육과정과 관련한 제반 정보를 학업이수가이드 또는 본 대학교 홈페이지를 통하여 재학생에게 홍보한다.

③ 수험생 및 기업체의 요구시 자료를 제공하며, 일반인에게도 유료로 자료를 제공 할 수 있다.

 

제 6 장 강좌운영

제22조(강의시간표)

① 일일강의 시간대의 확대, 전공별 표준 시간표의 개발 등을 도입 하여 복수전공과 학제적 접근 등이 실질적으로 가능하도록 하고 학생들이 원하는 강좌를 선택·수강할 수 있도록 시간표 작성에 최선을 다한다.

② 대학은 수강신청 시작전까지 다음 학기 강의시간표를 발표하여 수강신청시 참고 할 수 있도록 한다.

제23조(수강신청)

① 대학은 수강신청에 필요한 정보와 기술적 편의를 제공하여 학생들의 수강신청이 신속 정확하게 이루어지도록 한다.

② 수강신청기간은 3일간으로 하며, 수업분위기의 조기정착을 위하여 수강신청 정정 기간을 최소한으로 한다.

③ 수강신청기간동안 수강신청이 이루어지는 각 컴퓨터실에는 수강신청 상담자를 배치·운영한다.

제24조(강의계획서 제공)

① 대학은 개설강좌의 강의개요, 주별 강의계획, 참고문헌, 강의평가 방법 등이 상세하게 기술된 강의계획서를 수강신청 3일전까지 제공한다.

② 강의계획서는 유인물 또는 본 대학교 홈페이지를 통하여 공개할 수 있다.

제25조(강좌규모)

① 대학은 강좌별 특성에 따라 적정한 수강생 규모를 유지한다.

② 대학은 강좌의 규모, 특성을 고려하여 강의실, 실험실, 실습실, 세미나실 등을 배정하고 필요한 시설·설비를 갖춘다.

제26조(강의방법)

① 강좌 담당교수는 해당강좌의 교육효과를 최대화할 수 있는 강의와 수업방법을 개발·활용한다.

② 대학은 교수·학습방법의 개발을 위하여 지속적으로 지원하여야 한다.

③ 대학은 제2항의 지원을 위하여 "교수·학습개발센타"를 설치·운영한다.

제27조(학습평가)

① 학습평가는 원칙적으로 정상분포 비율에 의거하여 상대평가를 한 다. 다만, 수강생 수가 일정 수 이하일 때는 예외로 한다.

② 평가결과에 대하여 이의가 있는 학생은 1차적으로 담당교수에게 이의를 제기하고, 이의에 대한 담당교수의 해명과 결정에 이의가 있을 때에는 소속 대학 행정지원실에 그간의 경위서를 첨부하여 재차 이의를 제기할 수 있다.

③ 학습평가에 관한 문의는 성적공시기간 중에 이루어져야 한다.

제28조(휴강 및 보강)

휴강은 원칙적으로 할 수 없으나, 담당교수가 학회참여 등 부득이 한 이유로 휴강했을 경우에는 반드시 보강해야 한다.

제29조(강의평가)

① 대학은 매 학기 "수업에 대한 학생의견"을 수렴한다.

② 질문지는 "교수방법", "학생과의 관계", "수업의 조직과 부담", "교수효과와 학 생성취", "강의의 구성요소"에 대한 문항들로 구성되고, 담당교수는 필요하다고 생각하면 자신이 개발한 문항을 첨가할 수 있다.

③ 대학은 수업에 대한 학생의견 수렴 결과를 분석하여 학생들의 수강신청시 참고 할 수 있도록 공개할 수 있다.

제30조(교원확보)

① 대학은 대학설립·운영규정에 따라 교원을 연차적으로 확보하도록 한다.

② 대학은 매년 9월에 학부(전공) 및 학과별 차기 학년도 교원확보 계획을 수립하여 발표한다.

제31조(교원초빙)

① 대학은 교원초빙연구위원회를 두어 우수한 교원을 선발할 수 있는 공정한 방법 및 절차 등을 지속적으로 연구·개발한다.

② 대학은 최소한 지원서 접수 개시일로부터 2주전에 국내·외 주요 일간지, 대학관 련 신문, 불교계 신문, 동대신문 등에 교원초빙 광고를 게재한다.

③ 교원초빙은 학부(과)·교원초빙연구위원회·교원인사위원회·총장·이사회를 거쳐 최종 결정하되, 전체 과정을 투명하고 공정하게 운영한다.

④ 대학은 신규교원 인사발령일로 부터 30일 이내에 교원초빙과 관련한 지원현황, 사정원칙, 평가절차, 선발결과 등을 동대신문과 컴퓨터 통신망에 발표한다.

⑤ 대학은 신규교원의 연구 관련 자료를 1년간 비치하여 절차에 따라 열람 할 수 있도록 한다.

제32조(신임교원 오리엔테이션)

① 대학은 신임교원을 대상으로 임용 첫 학기 개시 15일 전까지 오리엔테이션을 실시한다.

② 신임교원 오리엔테이션 내용은 건학이념, 교육목적, 역사, 현황, 발전계획, 시설 및 도서관 이용, 행정부서 안내, 학칙 및 각종 규정 등 대학에 관한 일반적 정보와 강의계획서 작성법, 교수법, 학생평가방법, 기자재 이용방법, 학생 학업지도법 등 강좌운영에 필요한 교육을 포함한다.

제33조(교원 승진임용 및 재임용)

① 교원 승진임용 및 재임용은 "교원업적평가" 및 "기 타 심사평정" 결과에 의한다.

② 대학은 교원 승진임용 및 재임용 결과에 대하여 발령이후 15일 이내에 동대신문 및 컴퓨터 통신망을 통하여 공개한다.

제34조(교원업적평가)

① 교원업적평가는 "교육업적", "연구 및 창작업적", "봉사 및 기 타업적"의 영역으로 구분하여 평가한다.

② 승진임용 및 재임용에 필요한 세 영역별 최저평점 및 최저종합평점은 교원인사 규정에 따른다.

③ 교원업적평가는 1996년 3월 1일부터 시행한다.

④ 대학은 최종 확정된 교원업적평가 결과를 1개월 이내에 본인에게 통보하여야 한다.

⑤ 평가결과에 이의가 있는 교원은 절차에 따라 교원업적평가위원회에 이의를 제기 할 수 있다.

⑥ 대학은 교원 업적물을 교수 개인별로 분류·보관하고, 각 교수의 당해연도 연구 업적물은 표제를 묶어 "교수연구업적"으로 출판·배포한다.

⑦ 대학은 업적내역을 공개하고 관련자료를 년중 비치하여 절차에 따라 열람할 수 있도록 한다.

제35조(연구년제)

① 연구년제는 본교에서 10년이상 근속한 교원에 한하여 신청이 가능 하며, 재신청은 연구년 종료후 최소 5년이 경과되어야 한다.

② 신청자가 다수이고 신청자 전원에게 연구년제를 적용할 때에 정상적인 수업운영 이 어렵다고 판단될 경우, 연구주제의 명확도, 학교발전에의 공헌도 등을 종합적으 로 고려하여 지원자 중에서 일정수를 선발할 수 있다.

③ 연구년을 원하는 교원은 희망학기 5개월이전에 절차에 따라 신청하여야 한다.

④ 대학은 매년 연구년 대상자 선정 현황 등을 동대신문을 통하여 발표한다.

제36조(교원의 국내외 교류)

① 대학은 교원의 국내·외 교류활동을 적극 지원한다.

② 대학은 교원의 국내외 학술교류 현황 및 결과를 매년 4월 동대신문을 통하여 발표한다.

제37조(강사 관리)

① 각 대학은 강사 휴게실 겸 강의준비실을 구비한다.

② 강사의 위촉 자격은 강사위촉규정에서 따로 정한다.

제 8 장 학사관리

제38조(학생정원 관리)

① 대학은 교원, 시설·설비, 교육재정 등을 포함하는 교육여건에 적합한 학생정원을 운영한다.

② 대학설립·운영규정에 의거 현재 기준에 미달하는 교육여건은 10년이내에 연차 적으로 그리고 단계적으로 구비한다.

③ 대학은 대학교육의 질을 향상하기 위하여 학생지원 상황, 사회적 수요와 학문의 변화 등을 고려하여 단과대학, 학부(과), 전공을 신설 또는 폐지할 수 있다. 그리고 지원자 수가 감소하는 학부(과)의 정원을 증가하는 학부(과)의 정원으로 운영할 수 있다.

④ 학부·학과·전공 등을 폐지할 때에는 충분한 사전 준비와 예고단계를 거침으로 서 기존 학생에게 피해가 없도록 한다.

⑤ 대학은 학부(과), 전공을 폐지하거나 대학을 개편할 때는 관련교수들이 새로운 강의분야를 개척할 수 있도록 시간적 여유를 갖고 적극적으로 지원한다.

⑥ 대학은 정원조정 결과를 동대신문에 발표한다.

제39조(신입생 선발)

① 대학은 지원자들이 학부(과)와 학교선택시 필요한 자료인 입학 요강, 대학역사, 건학이념, 교육목적, 각 학부(과)의 교육목표, 교육여건, 교수의 연구 업적과 교육·연구활동 현황, 개설 학부(과), 전공 소개, 졸업자의 취업현황, 학부(과) 별 입시성적 평균, 학교발전계획 등을 담은 대학홍보자료를 인쇄매체와 컴퓨터통신 망 등을 통하여 제공한다.

② 대학은 초·중등학교 교육을 정상화하고, 사교육비를 절감하며, 지원자의 다양한 기준에 의한 입체적 평가가 실제적으로 가능할 수 있도록 학문적 능력과 도덕적 품 성 등을 포함한 신입생 선발 방법을 지속적으로 연구·개발한다.

③ 대학은 입시사정 원칙, 요소별·대학별·학부(과)별 사정결과를 매년 5월 동대신 문, 수험생 대상 잡지, 컴퓨터 통신망 등을 통하여 공개한다.

제40조(등록금 납부 및 반환)

① 학생은 학기마다 정해진 기간내에 등록금을 납부하여야 하며, 정해진 기간까지 등록금을 납부하지 아니한 자는 제적되고 학적을 상실한다.

② 대학은 등록금을 납부한 학생이 보호자 연서로 반환신청기간내에 학적을 포기할 경우 등록금 전액을 반환한다.

다만, 해당 기간이 지난 이후에는 학교수업료 및 입 학금에 관한 규칙에 따라 반환한다.

제41조(편입생 선발)

① 대학은 편입을 원하는 학생들이 대학교와 학부(과)를 선택할 때 필요한 대학의 역사와 전통, 선발인원, 학부(과) 특성, 사정원칙, 최근 년도의 지원율 등에 관한 다양한 정보를 인쇄매체와 컴퓨터 통신망 등을 통하여 수험생에게 제공 한다.

② 대학은 편입생 선발 절차와 사정원칙, 지원현황, 최종 사정결과 등에 관한 자료 를 편입이 끝난 1개월 이내에 동대신문을 통하여 발표한다.

제42조(학과 및 전공과정의 선택)

① 대학은 학부 또는 계열로 입학한 학생이 전공 또는 학과를 선택할 때는 학생의 의사를 최대한 수용하되 특정 전공 (학과)에 과도하게 집 중하여 교원과 시설여건의 수용범위를 초과할 때는 허용범위를 학칙과 관련 규정으로 제한할 수 있다.

② 대학은 학생이 학과 또는 전공을 선택할 때 판단의 기초가 되는 학과 또는 전공 의 특성, 장래의 진로, 소속 교수들의 전공분야와 연구업적 등에 관한 정보를 최대 한 제공한다.

제43조(전부·전과)

① 대학은 학칙 및 학사내규가 허용하는 범위내에서 학생들에게 전 부·전과의 기회를 최대한 보장한다.

② 대학은 전부·전과 신청서 접수전 당해연도의 전부·전과 시행절차와 사정원칙에 대하여 동대신문에 공고한다.

제44조(복수전공)

① 1996년 3월 이후에 입학한 학생들은 복수전공을 원칙으로 한다.

② 대학은 학생들이 용이하게 복수전공을 할 수 있도록 그 방안을 다각도로 모색한다.

③ 복수전공신청 공고는 접수전까지 동대신문과 본 대학교 홈페이지 등을 통하여 공고한다.

제45조(국내·외 타 대학 학점인정)

① 본교 재학생은 1년(2학기)동안 국내외 타대학에 서 취득한 학점을 인정받을 수 있다.

② 학점인정대학은 교류대학에 한하되 가까운 시일내에 교류대학이 아니더라도 그대 학의 학문적 수준이 인정되면 학점을 인정할 수 있도록 필요한 조치를 취한다.

제46조(대학원 학점 선취득)

① 학업능력이 뛰어난 학사과정 학생은 대학원 과목을 수강 할 수 있으며 대학원 진학시 취득학점을 인정받을 수 있다.

② 대학원 선취득학점은 9학점을 초과할 수 없다.

제 9 장 학생상담 및 복지

제47조(학업지도)

① 학생들의 체계적인 학업지도를 위하여 학업지도교수제를 운영한다.

② 학생들은 수강신청, 학부내 전공결정 또는 계열내 학과결정, 장학금 신청시에는 지도교수와 상담하여야 하며, 그 결과를 지원서에 첨부하여야 한다.

제48조(신상상담)

① 대학은 학생들의 심리치료, 적성발굴, 애로상담 등을 위하여 전문 상담기관을 설치하고, 전문상담원을 배치한다.

② 대학은 각종 심리검사와 조사를 통하여 학생들의 부적응 사례들을 능동적으로 발굴하고 이를 치료하는데 최선을 다한다.

제49조(취업지도)

① 대학은 다양한 고용정보를 체계적으로 수집하여 이를 학생들에게 공급하는 한편 본교 졸업자의 특성과 장점을 각 기업에 적극적으로 홍보하여 졸업 생에 대한 기업의 인식을 향상시키는데 최선을 다한다.

② 대학은 취업관련 자료를 매년 9월중 발간하여 4학년생들에게 배포한다.

③ 대학은 취업자료실을 상설 운영한다.

제50조(부업지도)

대학은 부업 제공자와 공급자에 관한 정보를 체계적으로 그리고 적극 적으로 수집하여 양자를 매개한다.

제51조(장학)

① 대학은 유능한 학생이 경제적 곤궁으로 인하여 학업에 지장을 받는 일 이 없도록 그리고 다양한 학문분야의 학문발전을 독려하기 위하여 다양한 장학제도 를 운영한다.

② 대학은 신입생의 장학금을 입학요강에 재학생의 장학금은 동대신문과 학교요람에 자세하게 공개하여 학생들이 충분히 인지하도록 한다.

③ 대학은 3월과 9월에 전학기 장학금 지급현황을 동대신문에 공개한다.

제 10 장 교육시설·설비

제52조(시설현황)

① 교사와 교지는 새로운 "대학설립·운영규정"에 의한 최소기준 이상 확보를 목표로 하되 그 실현시기는 제3캠퍼스의 완성년도로 한다.

② 대학은 매년 4월 시설현황을 학생·교수·직원의 요구시설, 수요시설, 확보시설 로 구분하여 동대신문을 통하여 공개하고 요구시설에 대해서는 타당성의 검토결과와 함께 수요시설에 대해서는 연차별 확보계획도 동시에 공개한다.

③ 대학은 시설관련 자료를 해당 부서에 비치하고 학생들이 열람할 수 있도록 한다.

제53조(시설보수)

대학은 시설에 대한 보수 요구시 신속하게 조치하며, 3일 이내에 처리 계획 또는 결과를 요구자에게 통보하여야 한다.

제54조(시설이용)

① 교육수요자는 일정한 절차에 따라 대학 시설의 사용을 청구할 수 있다.

② 대학은 시설사용 청구서 접수시 3일 이내에 사용가능 여부 및 사용지침을 청구 자에게 통보하여야 한다.

제55조(실험실습기자재)

① 대학은 매년 4월 실험실습기자재 현황을 공개하고, 교육에 필요한 미확보 부분에 대해서는 타당성 검토결과와 함께 연도별 확보계획을 제시한다.

② 대학은 실험실습기자재 현황 자료를 연중 비치하여 열람할 수 있도록 한다.

제 12 장 대학경영

제58조(발전계획)

① 대학의 발전계획은 3단계로 추진한다. 제1단계는 "대학설립·운영 규정"에서 규정하고 있는 기본시설·설비 및 교원기준 충족단계, 제2단계는 이 기 준을 넘어서 특성화분야에 집중하여 시설·설비, 교원 등 교육여건을 세계적인 수준으로 향상시키는 단계, 제3단계는 대학전체의 교육여건을 세계화하는 단계이다.

② 대학은 중장기 발전계획을 별도로 상세화 한다. ③ 대학은 중장기 발전계획을 연중 비치하여 절차에 따라 열람할 수 있도록 한다.

제59조(특성화)

① 동국대의 특성화는 불교학을 기초로 하는 한국학 연구중심대학과 정 보·통신을 기초로 하는 전문직업인 양성대학을 양대축으로 한다.

② 한국학분야는 대학원 중심으로 그리고 정보·통신분야는 전문대학원 중심으로 발전시킨다.

③ 장기적으로 인문사회학 분야는 한국학분야와 연계통합하고, 예술, 경상, 이공계 분야는 정보·통신분야와 연계하여 발전시킨다.

④ 대학은 특성화 계획 및 현황 자료를 년중 비치하여 열람할 수 있도록 한다.

제60조(재정공개)

① 대학은 매년 5월 전년도 결산, 당해연도 예산현황을 동대신문 및 일간신문을 통하여 공개한다.

② 대학은 예·결산 현황을 비치하고 일정한 절차에 따라 본 대학교 홈페이지를 통하여 열람할 수 있도록 한다.

제61조(발전기금)

① 대학은 발전기금 모금을 위하여 전담기구를 설치하고, 각종 모금사업 기획, 교육재원창출사업 및 보상체제수립 등을 담당하도록 한다. 대학은 전년도의 모금, 사업내용, 모금실적 등을 매년 3월 동대신문을 통하여 공개한다.

② 발전기금이 적절하게 관리되고 목적에 맞게 사용될 수 있도록 발전기금운영위원회를 구성한다.

제62조(연구원(소))

① 대학은 정기적으로 연구원(소)의 운영실태를 정기적으로 평가하며, 평가결과에 따라 행·재정지원을 차등화 한다.

② 매년 4월 연구원(소)별 각종 실적 및 현황을 동대신문을 통하여 공개한다.

제63조(평가)

대학은 학사업무 전반에 대한 자체평가를 실시하고, 자체평가보고서를 연중 비치하여 일정한 절차에 따라 열람할 수 있도록 한다.

제 13 장 보칙

제64조(대학헌장의 보완) 이 헌장은 학교법인의 이사 정수의 3분의 2이상 찬성에 의한 이사회의 의결을 거쳐 누가 기록하는 방법에 의하여 보완할 수 있고, 이를 교육부장 관에게 제출한다.

부 칙 이 헌장은 1998년 5월 13일 공표한다.

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